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县级AI新闻校对师高级岗位计算机应用能力考试题及答案

一、选择题（每题2分，共20题）

1.在使用Word进行新闻稿校对时，如何快速查找文档中所有包含特定格式（如加粗）的文本？

A.使用“查找和替换”功能

B.使用“高级查找”功能

C.使用“筛选”功能

D.使用“查找格式”功能

2.以下哪个工具最适合用于县级新闻稿中的数据图表校对？

A.AdobeIllustrator

B.MicrosoftExcel

C.PowerPoint

D.GoogleSheets

3.在校对新闻稿件时，发现某段落存在逻辑矛盾，以下哪种方法最有效？

A.直接删除该段落

B.使用Word的“修订”功能标记修改建议

C.手动逐字修改

D.请求编辑团队重新撰写

4.以下哪个选项不属于县级AI新闻校对系统的常见功能？

A.自动检测错别字

B.识别事实性错误

C.智能推荐标题优化方案

D.自动生成深度报道

5.在使用Excel校对新闻数据时，如何快速筛选出重复的数据条目？

A.使用“数据透视表”

B.使用“条件格式”

C.使用“高级筛选”功能

D.使用“排序”功能

6.以下哪个软件最适合用于校对县级政府公告中的法律条文？

A.WPSOffice

B.Notepad++

C.MicrosoftWord

D.LaTeX

7.在校对新闻稿件时，如何确保引用的数据与官方统计口径一致？

A.仅依赖AI校对结果

B.对比多个官方数据源

C.直接参考记者的原始笔记

D.忽略数据准确性

8.以下哪个选项不属于县级新闻校对中的常见格式规范？

A.标题层级使用“标题1”“标题2”区分

B.正文段落首行缩进2字符

C.图表标题使用全角括号

D.脚注使用上标数字

9.在校对时发现某段落存在口语化表达，以下哪种修改方式最符合新闻规范？

A.直接删除该段落

B.替换为书面化表达

C.保留原句并添加解释性说明

D.询问记者是否需要补充内容

10.以下哪个工具最适合用于校对县级新闻中的方言误用问题？

A.拼音输入法

B.语音转文字工具

C.方言数据库工具

D.文本统计软件

二、判断题（每题2分，共10题）

1.AI校对系统可以完全替代人工校对县级新闻稿件。（×）

2.校对县级政府公告时，必须核对所有数字的精确性。（√）

3.在Word中，可以使用“样式”功能统一调整新闻稿的格式。（√）

4.校对新闻数据时，异常值可以直接忽略，无需进一步核实。（×）

5.县级新闻校对中，所有图片必须标注版权信息。（×）

6.校对系统中的“敏感词检测”功能可以完全覆盖县级新闻的合规要求。（×）

7.在Excel中，可以使用“数据验证”功能防止输入错误数据。（√）

8.校对县级会议报道时，必须核对出席人员的职务和姓名。（√）

9.使用WPS校对时，无法实现多文档批量校对功能。（×）

10.校对系统中的“语法检查”可以完全避免县级新闻的语法错误。（×）

三、操作题（每题10分，共3题）

1.Word操作题：

任务：

某县级政府公告文档中存在以下问题：

（1）标题层级混乱，部分段落使用了错误的“标题样式”；

（2）部分段落首行未缩进；

（3）表格中的数据单位不统一。

请描述如何使用Word的“样式”“段落”“表格工具”逐一解决这些问题。

2.Excel操作题：

任务：

某县级新闻数据表中包含以下列：日期、标题、来源、字数。需完成以下操作：

（1）筛选出2023年10月发布的所有新闻；

（2）统计每家新闻来源的字数总和；

（3）用条件格式标记字数低于100的新闻。

请描述具体操作步骤。

3.校对规范题：

任务：

某县级新闻稿件中存在以下问题：

（1）标题中使用了错别字“县为”；

（2）部分数据引用未标注来源；

（3）图片说明缺失。

请描述如何校对并修改这些问题，并说明修改依据。

四、简答题（每题15分，共2题）

1.简述县级AI新闻校对师在处理政府公告时的核心职责及常见难点。

2.描述如何利用Excel校对县级财政报告中的数据准确性，并说明校对流程。

五、论述题（20分）

任务：

结合县级新闻工作的实际场景，论述AI校对系统与人工校对的协同作用，并举例说明如何优化两者配合以提高校对效率和质量。

答案及解析

一、选择题答案及解析

1.D

解析：Word的“查找格式”功能可以定位特定格式的文本（如加粗），适用于校对格式不规范的新闻稿。

2.B

解析：Excel是数据图表校对的常用工具，县级新闻中常涉及财政、人口等数据可视化内容。

3.B

解析：使用“修订”功能可以标记修改建议，便于编辑和记者确认，避免直接删除可能遗漏重要信息。

4.