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项目式学习在高中生物课程中的应用效果分析课题报告教学研究课题报告.docx

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    项目式学习在高中生物课程中的应用效果分析课题报告教学研究课题报告

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    一、项目式学习在高中生物课程中的应用效果分析课题报告教学研究开题报告

    二、项目式学习在高中生物课程中的应用效果分析课题报告教学研究中期报告

    三、项目式学习在高中生物课程中的应用效果分析课题报告教学研究结题报告

    四、项目式学习在高中生物课程中的应用效果分析课题报告教学研究论文

    项目式学习在高中生物课程中的应用效果分析课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当前，高中生物课程正处于从知识本位向素养本位深刻转型的关键时期。传统教学模式以教师为中心、以教材为蓝本，学生在被动接受中难以形成对生命现象的主动探究能力与科学思维习惯

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