《乡土中国》5-八至九章阅读活动-高中语文新教材整本书阅读教学设计系列(必修上册).pdfVIP

《乡土中国》5-八至九章阅读活动-高中语文新教材整本书阅读教学设计系列(必修上册).pdf

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礼治秩序与无讼现象

——《乡土中国》第八、九章阅读活动

《乡土中国》一书最重要的是提出了“礼治秩

序”及“差序格局”概念,这是对前现代中国农村生

存环境和农民生活状态最深刻、简约的提炼。

——刘志琴《乡土中国的现代意义》

学习任务单(表一)

概念比较

(说说“法治”“人治”“礼治”三个概念的内涵差异)

法治,靠国家权力和法律条文来维持社会秩序的稳定;

人治,依靠执政者个人的威望治理国家;

礼治,依靠人人主动服膺的传统来维持社会制度的稳定。

“这些时我听见二爷嘴里都换了字眼,赶着这

几位大姑娘们竟叫起名字来。虽然在这屋里,

到底是老太太,太太的人,还该嘴里尊重些才

富而好礼

是。若一时半刻偶然叫一声使得,若只管叫起

来,怕以后兄弟侄儿照样,便惹人笑话,说这

家子的人眼里没有长辈。”宝玉笑道:“妈妈

说的是。我原不过是一时半刻的。”袭人晴雯

都笑说:“这可别委屈了他。直到如今,他可

“人服礼是主动的。”

姐姐没离了口。不过顽的时候叫一声半声名字,

——《乡土中国》P67

若当着人却是和先一样。”林之孝家的笑道:

“这才好呢,这才是读书知礼的。越自己谦越

尊重,别说是三五代的陈人,现从老太太,太

太屋里拨过来的,便是老太太,太太屋里的猫

儿狗儿,轻易也伤他不的。这才是受过调教的

公子行事。”——《红楼梦》

曾子寝疾,病。乐正子春坐于床下,

曾元、曾申坐于足,童子隅坐而执烛。童

子曰:“华而睆,大夫之箦与?”子春曰:

“止!”曾子闻之,瞿然曰:“呼!”曰:

“华而睆,大夫之箦与?”曾子曰:“然。

斯季孙之赐也,我未之能易也。元,起易

箦。”曾元曰:“夫子之病革矣,不可以

变。幸而至于旦,请敬易之。”曾子曰:

“尔之爱我也不如彼。君子之爱人也以德,

细人之爱人也以姑息。吾何求哉?吾得正

而毙焉斯已矣。”举扶而易之。反席未安

而没。

第15段中“曾子易箦”这个典故用在此处有何作用?

作者用这个典故说明:

礼是个人习惯所维持的,即使在没有人的地方也会不能自已。

仪式祭器人们以什么样的态度对待“礼”?

服膺:牢牢记在心里,衷心信服。

“曾子易箦”作者用这个典故说明礼是个

人习惯所维持的。即使在没有人的地方也

会不能自已。

“礼治”向“法治”转变的基础是社会变

迁。

P67

学习任务单(表二)

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