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小学高年级数学游戏化学习中技术支持策略探讨课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学高年级数学游戏化学习中技术支持策略探讨课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、小学高年级数学游戏化学习中技术支持策略探讨课题报告教学研究开题报告

    二、小学高年级数学游戏化学习中技术支持策略探讨课题报告教学研究中期报告

    三、小学高年级数学游戏化学习中技术支持策略探讨课题报告教学研究结题报告

    四、小学高年级数学游戏化学习中技术支持策略探讨课题报告教学研究论文

    小学高年级数学游戏化学习中技术支持策略探讨课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当小学五年级的小明对着课本上的应用题皱起眉头时，这样的场景或许并不陌生。小学高年级数学作为承上启下的关键阶段，知识的抽象性陡然增加，从具体的数字运算过渡

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