2025国家电投集团中国电力招聘备考题库（24人）附答案.docxVIP

2025国家电投集团中国电力招聘备考题库（24人）

第一部分单选题(100题)

1、学生小刘在超市的经济行为中属于货币流通手段职能的是（）。

A.用78元可以购买一箱牛奶

B.购买一箱牛奶，一周后付款78元

C.用78元购买了一箱牛奶

D.以每箱78元的价格预订了一箱牛奶

【答案】：C

2、股票交易单位为“股”，一手等于（）股，委托买入数量必须为一手或者其整数倍。

A.10

B.20

C.50

D.100

【答案】：D

3、在历史沿革中，（）设置山东省，“山东”才成为本省的专名。

A.元朝

B.明朝

C.清朝

D.民国

【答案】：C

4、下列可用“通报”行文的是：

A.国务院发布《党政机关公文处理工作条例》

B.XX省人民政府表彰先进集体和先进工作者

C.XX市人民政府要求确定市树市花

D.XX市人社局公布事业单位公开招聘工作人员有关事宜

【答案】：B

5、一个人或组织的行为对旁观者福利的影响，称为（）。

A.内部性

B.排他性

C.外部性

D.扩张性

【答案】：C

6、保障房社区的建设是政府履行职能的体现。

A.政治

B.经济

C.文化

D.社会

【答案】：D

7、当前，“微信付款”已经成为一种比较流行的支付方式。下列说法正确的是（）。

A.“微信付款”能够取代货币支付

B.“微信付款”使纸币失去了价值

C.“微信付款”使货币失去了价值

D.“微信付款”是代替货币进行支付的新形式

【答案】：D

8、下列选项中，属于私法的是（）。

A.《中华人民共和国行政诉讼法》

B.《中华人民共和国刑法》

C.《中华人民共和国知识产权法》

D.《中华人民共和国宪法》

【答案】：C

9、越来越多的管理者已经明白“投在人脑中的钱比投入在机器上的钱能够赚回更多的钱”，说明了培训可以（）。

A.提高个人素质

B.培养团队意识

C.提高组织效益

D.发挥个人潜力

【答案】：C

10、邓小平同志的（）是坚持马克思主义普遍原理与中国实际相结合，推进马克思主义中国化第二次历史性飞跃的重要成果；是中国特色社会主义理论体系，乃至开辟中国道路的破题开篇之论。

A.“北方谈话”

B.“南方谈话”

C.“浦东谈话”

D.“重庆谈话”

【答案】：A

11、我们中国人在人际交往中比较看重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值，在西方，即使是朋友也信奉“不批、不抱怨”的价值，西方人对你的赞扬，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示，这说明（）。

A.文化的差异影响人们的交往方式

B.不同的民族有不同的风俗习惯

C.文化的差异影响人们的思维方式

D.文化差异影响人们的实践活动

【答案】：A

12、某大学生严重违反校纪校规，学校决定处分该同学以教育其他在校学生，选用的文种是（）。

A.通知

B.通告

C.报告

D.通报

【答案】：D

13、在社会主义职业道德建设中，（）要求各种职业的从业人员，做到在工作中不计名利，不以追求报酬为目的，是职业道德的最高境界。

A.诚实守信

B.奉献社会

C.艰苦奋斗

D.办事公道

【答案】：B

14、事业单位，是指国家为了社会公益目的，国家机关举办或者其他组织利用（）举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

A.国有资产

B.集体资产

C.个人资产

D.公益性资产

【答案】：A

15、俗语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，使用了三十六计的。

A.苦肉计

B.调虎离山计

C.以逸待劳计

D.声东击西计

【答案】：A

16、行政组织的编制管理不包括（）。

A.职能管理

B.机构管理

C.行动管理

D.人员编制管理

【答案】：C

17、因一高压线路经过某住宅小区，该小区居民李某向市规划局申请公开高压线路图。下列说法正确的是（）。

A.李某提交书面申请时应出示本人的有效身份证件

B.李某应说明申请公开信息的用途

C.规划局在公开信息时，不得向李某收取任何费用

D.规划局认为信息的公开可能会损害第三方利益的，应书面征求第三方意见

【答案】：D

18、资料是否齐全、正确，直接影响预测结果的（）。

A.准确度

B.科学性

C.可行性

D.性质

【答案】：A

19、甲市知识产权局局长乙多次接受申请人的宴请，收受巨额红包。并为申请人提供竞争企业的商业秘密，使竞争企业利益受损，乙的行为构成（）。

A.滥用职权罪

B.失职罪

C.受贿罪

D.泄密罪

【答案】：C

20、一般来说，请示的事项是亟待明确或急需解决的问题，上级机关收文之后应及时研究，无论同意与否，都应尽快做出批复，不宜久拖，否则便会影响下级