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2025年春笋的试题及答案

一、基础知识部分（共30分）

（一）字词积累（15分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.春笋（sǔn）迸溅（bèng）静谧（mì）锲而不舍（qì）

B.摇曳（yè）炽热（zhì）狡黠（xiá）参差不齐（cēn）

C.倔强（jué）星宿（xiù）殷红（yān）戛然而止（jiá）

D.慰藉（jí）栈桥（zhàn）稽首（qǐ）味同嚼蜡（jiáo）

答案：C

解析：A项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；B项“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“慰藉”的“藉”应读“jiè”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）

A.懊悔鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍既合

B.撺掇杂乱无张参差不齐参差不齐

C.屏嶂鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁

D.撺掇杂乱无章参差不齐参差不齐

答案：D

解析：A项“一拍既合”应为“一拍即合”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；C项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

（1）他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样（）的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。

（2）他（）了一会儿，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只是说：“不要紧，他们去不好！”

（3）我景仰那些曾在黑暗中（）的地下的种子。愿生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

A.蓬勃踌躇埋藏

B.蓬勃犹豫埋藏

C.篷勃踌躇蕴藏

D.篷勃犹豫蕴藏

答案：A

解析：“蓬勃”形容繁荣旺盛，“篷勃”有误；“踌躇”指犹豫，拿不定主意，比“犹豫”更书面，此处用“踌躇”更合适；“埋藏”指藏在土中，“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘，这里用“埋藏”更能体现种子在地下的状态。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C.他的演讲抛砖引玉，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。

D.他在这次数学竞赛中取得了优异的成绩，这真是大快人心的好消息。

答案：无正确选项

解析：A项“处心积虑”指费尽心思做坏事，是贬义词，用在此处不恰当；B项“妄自菲薄”指过分看轻自己，不能用于对待别人；C项“抛砖引玉”是谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，不能用于形容别人的演讲；D项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快，用在此处不恰当。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

（二）文学常识与名著阅读（15分）

1.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。

C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、替父从军的故事，塑造了一个勤劳、善良、勇敢、坚强的巾帼英雄形象。

D.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

答案：D

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

2.名著阅读。（12分）

（1）《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。请简要概括祥子的三起三落。（6分）

答案：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。

一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。

二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。

三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。

三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

（2）《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古