能的转化和守恒定律.pptVIP

3.功能关系的综合应用 [例3]如图所示，一物体质量m=2kg。在倾角为θ=37?的斜面上的A点以初速度v0=3m/s下滑，A点距弹簧上端B的距离AB=4m。当物体到达B后将弹簧压缩到C点，最大压缩量BC=0.2m，然后物体又被弹簧弹上去，弹到的最高位置为D点，D点距A点AD=3m。档板及弹簧质量不计，g取10m/s2，求： (1)物体与斜面间的动摩擦因数μ。 (2)弹簧的最大弹性势能Epm。 [变式练习]第二十九届奥林匹克运动会于2008年8月8日至8月24日在中华人民共和国的首都北京举行。在奥运会的体育比赛项目中，撑杆跳高是指运动员双手握住一根特制的轻杆，经过快速组跑后，借助轻杆撑地的反弹力量，使身体腾起，跃过横杆。当今男子世界记录了6.14m，女子世界记录达到5.01m。这是一项技术性很强的体育运动，可以简化成如图所示三个阶段，助跑、起跳撑杆上升、越杆下降落地(g=10m/s2)，问： (1)如果运动员只是通过借助撑杆把助跑提供的动能转化为上升过程中的重力势能，那么运动员助跑到10m/s后起跳，最多能使自身重心升高多少？ (2)若运动员体重75kg，助跑到8m/s后起跳，使重心升高5m后越过横杆，从最高点到落地过程中水平位移为2m，运动员在最高点水平速度为多少？ (3)在第(2)问的过程中，该运动员起跳撑杆上升阶段至少把多少体内生物化学能转化成机械能？——追及问题做一做1.若小明每秒跑4米，那么他5秒能跑_____米.202.小明用4分钟绕学校操场跑了两圈(每圈400米)，那么他的速度为_____米/分.2003.已知小明家距离火车站1500米，他以4米/秒的速度骑车到达车站需要_____分钟.6.25（路程=速度×时间）（速度=路程÷时间）（时间=路程÷速度）例：一队学生去校外进行军事野营训练。他们以的速度前进，走了的时候，学校要将一个紧急通知传给队长。通讯员从学校出发，骑自行车以的速度按原路追上去。通讯员用可以追上学校队伍？学校追及地学生18分钟内走的路程学生后来走的路程通讯员走的路程通讯员行进路程=学生行进路程14x5×5x5千米/时5千米/时18分钟18分钟14千米/时14千米/时多少时间X小时解：设通讯员追上学生队伍需要x小时，依题意，得：14x=5×+5x解这个方程，得X=答：通讯员用小时（即10分钟）可以追上学生队伍。练一练：3、小明每天要步行到学校上学。一天小明以80米/分的速度出发，5分钟后，爸爸发现他忘带英语书，爸爸立即以180米/分的速度追上小明，问爸爸用多长时间能追上小明？1、课本P220练习第3题2、课本P220练习第4题小结列方程解追及问题技巧：1、弄清题意，并设出未知量；2、根据题意画出关系图，并在图上标上各已知条件3、从关系图找出相等关系（追者是按原路追上去，与被追者同向而行，两者路程相等），列出方程。作业：课本P222第16、17题P2428，10湖南长郡卫星远程学校制作062009年下学期功能关系能的转化和守恒定律要点回顾 1.功是_________，即做了多少功就对应有多少能量转化；反之转化了多少能量，就说明做了多少功。 2.功和能的几种表达式 (1)重力所做的功的大小等于_______，即WG=Ep1－Ep2 (2)合外力的功等于________即W合=Ek2－Ek1。 (3)重力、弹簧弹力之外的力对物体所做的功等于_________，即W非=E2－E1。 3.功能关系 除系统内__________外，其他力对系统所做的功等于物体机械能的变化。 4.能的转化和守恒定律 能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式或者从一个物体转移到另一物体，在转化和转移的过程中总量不变，这就是能的转化和守恒定律。释难解惑1.如何准确理解能量守恒定律？释难解惑1.如何准确理解能量守恒定律？能量守恒定律应从下面两方面去理解： (1)某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加，且减少量和增加量一定相等； (2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等，这也是列能量守恒定律方程式的两条基本思路。不同的力做功对应不同形式能的变化定量的关系 2.列表说明不同的力做功对应不同形式的能的改变。不同的力做功对应不同形式能的