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2025-2026学年广东省深圳市龙华区新华中学教育集团九年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用（25分）

1．（8分）近年来，深圳市充分发挥山、海、城等城市空间的色彩潜力，开展走读深圳实践活动，各区同学积极参加。学校也将其纳入序列活动之中，请同学们一起完善走读深圳的卷首语。

从平安金融中心的高耸入云，到南头古城的青砖灰瓦，再到锦绣中华民俗村的五彩斑斓……深圳的色彩，是现代与传统的相得yìzhāng（）。高楼大厦的玻璃幕墙在阳光下熠熠生辉，闪耀着这座城市的现代气息；而岭南文化的古韵又在街巷间悄然流淌，历史的厚重感①______。

深圳的色彩，是多元的。它包容着来自五湖四海的文化，融合成一种独特的城市风貌。华强北的电子市场，人潮涌动，展示着深圳科技的色彩；大梅沙的金色沙滩，海浪轻吟，映射着深圳自然的魅力……这些色彩共同绘制出深圳这座不夜城的璀璨图景，让人不禁为之赞叹。它们为人们带来视觉上的享受，是深圳精神的象征。深圳之所以能在短短几十年内迅速崛起，其mìjué（）在于它强调开放、宽容和多样性，具有②______的气度和厚德载物的襟怀。这种包容与开放的精神，正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行。

（1）根据拼音写出词语。

①相得yìzhāng

②mìjué

（2）在下列四个词语中，选择合适的词语填入横线处。（填选项）

①

②

A.不言而喻

B.附庸风雅

C.与日俱增

D.海纳百川

（3）划横线句子有语病，请将修改后的句子写出来。

（4）请将文中划波浪线的句子改为递进关系复句。

2．（3分）诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。以下是小深根据卷首语内容生成的三行一节的小诗，请你再选择一处深圳地标，参考小贴士，再续写一节。

小贴士：续写时，要和前文风格保持一致；现代诗歌追求三美，即音乐美、建筑美、绘画美。

华强北的电子市场，

人潮涌动，

展示着深圳科技的色彩。

大梅沙的金色沙滩，

海浪轻吟，

映射着深圳自然的魅力。

①

②

③

3．（10分）时光流转，自然界以色彩变化宣告着季节更迭，文人墨客也借此观照人生起伏，寄寓情思。让我们一起定格古诗文中流光溢彩的时刻，完成下面表格。

季节

色蕴巧思

出处

明艳春夏

春光明媚，洞庭湖边草木葱茏，“（1），郁郁青青。”

千帆竞发，枯木逢春，生命的色彩在更迭中越发鲜明，可谓是“（2），（3）”。

范仲淹《岳阳楼记》

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

多彩之秋

“（4），蝉鸣黄叶汉宫秋”，荒凉的宫阙是对历史沧桑的感慨；

“明月几时有？（5）”青黛色的夜空明月高悬，对月独酌是独属秋夜的浪漫；

“（6），月是故乡明”露泛银光，如故乡清亮的月色；寂寞路途，“（7），（8）”落叶与繁花相映，明丽可爱，冲淡羁旅之思。

许浑《咸阳城东楼》苏轼《水调歌头》

杜甫《月夜忆舍弟》温庭筠《商山早行》

素净之冬

大雪过后，天地终究归于寂静，“（9），天与云与山与水，上下一白”；

“云横秦岭家何在？（10）”，云遮雾锁，大雪拥塞，前路茫茫，道尽英雄失路的悲慨。

张岱《湖心亭看雪》

韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

4．（4分）在诗歌创作中色彩不仅能描绘事物，也能传递作者情感。比较阅读下列《艾青诗选》中的两首诗歌，分别谈一谈你对诗歌中“黄色”的理解。

旷野

薄雾在迷蒙着旷野啊，

……

与枯死的野草，

与杂在野草里的

腐烂了的禾根；

在广大的灰白里呈露出的

到处是一片土黄，暗赭，

与焦茶的颜色的混合啊……

（写于1940年）

太阳的话

打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去，让我进去，

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水……

（写于1942年）

二、古诗文阅读（15分）

5．（15分）班级想拍摄一段关于欧阳修的微视频。现邀请你根据下面提供的素材，协助做好拍摄与制作的工作，并完成相关的任务。

多面的欧阳修

形象

选文摘录

苏轼眼中的欧阳修：a______

??????????????????【甲】

??呜呼！公之生于世，六十有六年。民有父母，国有蓍龟①：斯文②有传，学者有师；君子有所恃而不恐，小人有所畏而不为。譬如大川乔岳，不见其运动，而功利之及于物者，盖不可以数计而周知。今公之没也，赤子无所仰芘，朝廷无所稽疑③。昔我先君怀宝通世，非公则