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课堂教学中核心问题引导学生数学思维的路径

说明

为了应对学生的差异化问题，学习目标可以根据学生的实际情况进行层次化设定，确保每个学生都能在不同阶段有所收获。教师应根据学生的反馈和学习进度，灵活调整教学计划，确保目标的逐步实现。

数学问题解决能力是指学生在面对数学问题时，能够利用所学的数学知识、方法和策略进行分析、推理、归纳，最终有效地解决问题的能力。具体而言，数学问题解决能力不仅包括对数学概念和公式的掌握，还包括对问题情境的敏感度、问题结构的分析能力、创新思维的应用以及解题过程的条理性和规范性等多个方面。

深度学习理论强调学生不仅仅是浅层次地学

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