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2025年安徽省直机关遴选公务员面试练习题附详解及答案

第一题：综合分析类

安徽在推进长三角一体化发展中提出“左右协同、双向发力”的工作思路，其中“左右协同”强调与沪苏浙等兄弟省市在产业、创新、生态等领域的联动配合，“双向发力”则指对内深化改革激发内生动力、对外扩大开放提升合作能级。请结合安徽发展实际，谈谈你对这一思路的理解。

详解：本题重点考察考生对区域发展战略的理解能力、结合省情分析问题的逻辑思维，以及对安徽在长三角定位的认知深度。需注意“左右协同”不是简单的跟随，而是基于安徽自身优势的互补；“双向发力”需体现内外联动的系统性。答题时需结合安徽的科技创新（如合肥综合性国家科学中心）、产业基础（如新能源汽车、集成电路）、生态资源（如长江、淮河生态廊道）等具体优势展开，避免空泛。

答案：安徽提出“左右协同、双向发力”，是立足长三角一体化国家战略和自身发展阶段的精准定位，体现了“在全局中找定位、在协同中谋发展”的战略智慧。

一方面，“左右协同”是安徽融入长三角的关键路径。长三角一体化的核心是要素自由流动与优势互补，安徽需聚焦自身特色，与沪苏浙形成“梯度分工”。例如，上海作为全球科创中心，安徽可依托合肥综合性国家科学中心的大科学装置集群，在量子信息、核聚变等“国之重器”领域提供技术支撑；江苏制造业基础雄厚，安徽可承接高端装备制造产业链延伸，打造“长三角制造协同区”；浙江数字经济领先，安徽可通过“皖企登云”工程深化数字赋能，共建长三角数字经济生态。2024年合肥-上海“科创飞地”新增孵化项目32个，正是“左右协同”的生动实践。

另一方面，“双向发力”是安徽实现高质量发展的内在要求。对内，需以改革破除体制机制障碍：比如深化“亩均论英雄”改革，推动低效用地腾退，为新兴产业腾出发展空间；推进“一业一证”改革，降低市场主体制度性交易成本。对外，需以开放拓展发展格局：依托中欧班列（合肥）、芜湖港等开放平台，深化与“一带一路”沿线国家合作；主动对接RCEP规则，在跨境电商、服务贸易等领域培育新增长点。2024年安徽自贸试验区新增制度创新成果41项，其中“科创专利跨境质押融资”模式已在长三角复制推广，正是“双向发力”的典型案例。

总体看，这一思路既回应了“安徽在长三角中怎么干”的现实问题，又为“在长三角一体化中实现安徽更大作为”提供了方法论，最终将推动安徽从“跟跑者”向“并跑者”甚至“部分领域领跑者”转变。

第二题：组织协调类

为推动“皖北振兴”政策落实，省直某部门拟开展一次“皖北地区民生项目实施效果”专题调研。领导将调研任务交由你负责，你会如何组织？需要重点关注哪些问题？

详解：本题考察考生的调研组织能力、问题导向意识和对基层实际的了解。需注意调研的“三性”——针对性（紧扣“皖北振兴”“民生项目”）、真实性（避免“被安排”）、实效性（形成可操作的建议）。答题时需明确调研流程（准备、实施、总结），并结合皖北实际（如人口外流、农村养老、基础教育等民生痛点）设计具体环节。

答案：组织此次调研需坚持“问题导向、一线思维、结果导向”，重点把握以下环节：

一、前期准备：精准“定题”

1.明确调研重点：围绕皖北振兴中“学有所教、病有所医、老有所养”等核心民生领域，聚焦农村地区的义务教育阶段校舍改造、乡镇卫生院设备配备、村级养老服务站运营等具体项目。

2.组建调研团队：抽调业务骨干、邀请第三方评估机构专家（确保专业性）、吸纳皖北本地“两代表一委员”（熟悉基层），形成“1+1+1”组合（机关人员+专家+本土代表）。

3.设计调研工具：制定《民生项目实施效果评估表》（含资金到位率、群众满意度、项目可持续性等量化指标）、《群众访谈提纲》（侧重“项目是否解决实际困难”“有没有形式主义”等问题）。

二、调研实施：深入“破题”

1.分层分类调研：

-县级层面：查阅项目台账（重点核对资金拨付凭证、招投标文件）、召开部门座谈会（农业农村局、民政局、教育局等），了解政策执行中的堵点（如部门协同不足、配套资金缺口）。

-乡镇层面：采取“四不两直”方式突击检查，随机抽查3-5个项目点（如某乡镇中心小学教学楼改造项目），现场核查工程质量（是否存在偷工减料）、设备使用率（如乡镇卫生院的DR机是否闲置）。

-群众层面：入户访谈时避开“示范户”，选择普通农户（特别是留守老人、留守儿童家庭），用方言交流，重点问“项目有没有用”“有没有干部来问过意见”“钱花得值不值”。例如，在宿州某村调研养老服务站时，需关注“每天有多少老人来”“饭菜是否合口”“运营经费从哪来”等细节。

2.关注特殊问题：皖北地区人口外流严重，部分民生项目存在“建而不用”现象（如村级幼儿园因适龄儿童减少闲置），需重