1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 教育管理

小学科学概念转变教学中的问题解决策略研究论文.docx

小学科学概念转变教学中的问题解决策略研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    小学科学概念转变教学中的问题解决策略研究论文

    摘要：本文针对小学科学概念转变教学中存在的问题，提出了切实可行的解决策略。通过对概念转变的理解和实际应用，分析了当前教学中的主要问题，并从实际教学角度出发，提出了相应的解决策略，以提高科学概念教学的有效性。

    关键词：小学科学；概念转变；教学策略；问题解决

    一、概念阐述

    （一）概念转变的内涵与意义

    1.内涵

    概念转变是指在科学学习中，学生原有的错误概念被新概念所替代的过程。在这个过程中，学生需要打破原有的认知框架，建立新的认知结构，从而实现概念的转变。在小学科学教学中，概念转变是帮助学生建立科学概念的重要环节。

    2.意义

    概念转变对于学生科学素养的提

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    老师驿站 + 关注
    官方认证
    内容提供者

    专业做教案，有问题私聊我

    咨询Ta 进入空间
    认证主体 莲池区卓方网络服务部
    IP属地河北
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92130606MA0GFXTU34

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >