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高考英语语法填空题解题技巧

高考英语语法填空题作为考查学生语言知识综合运用能力的核心题型，其得分情况直接反映了考生的语法功底与语用能力。该题型看似复杂，实则有章可循。以下将结合其命题特点与考查重点，从多个维度探讨实用的解题技巧，助力考生在考场上高效准确地完成题目。

一、洞悉命题本质，把握考查方向

语法填空题并非孤立考查语法规则的记忆，而是强调在真实语境中对语言知识的灵活运用。其考查内容主要分为两大板块：一是对词汇形态变化的掌握，如动词的时态、语态、非谓语形式，名词的单复数，形容词与副词的比较等级及词性转换等；二是对功能词汇的运用能力，如冠词、介词、代词、连词等虚词的选择。理解这一命题本质，有助于考生在解题时有的放矢，避免盲目猜测。

二、立足语境分析，精准理解句意

任何语法现象都不能脱离具体的语言环境而存在。因此，解题的首要步骤是通读全文，把握文章的主旨大意、作者情感及上下文逻辑关系。切勿急于下笔，应先做到“胸有全文”。在具体分析每一个空格时，要紧密联系其前后的词语、句子乃至段落，明确空格在句中所处的位置以及所扮演的语法角色。例如，同样是动词，在句中作谓语时需考虑时态语态，作非谓语时则要判断是不定式、动名词还是分词形式，而这一切判断的依据都源于对语境的精准解读。

三、聚焦提示词语，巧解词形转换

对于给出提示词的空格，其考查重点在于词形的变化。考生需根据句子结构和语境要求，对提示词进行恰当的变形。

（一）动词的变化

动词是语法填空的考查重点。若提示词为动词，首先要判断其在句中是否作谓语。

1.作谓语：需考虑时态、语态和主谓一致。时态的判断要依据上下文的时间状语或其他动词的时态；语态则看主语与动词的关系是主动还是被动；主谓一致要确保谓语动词的形式与主语的人称和数保持一致。

2.作非谓语：则要根据其在句中的功能（作主语、宾语、定语、状语、补语等）来确定使用不定式、动名词还是分词（现在分词或过去分词）。例如，作目的状语常用不定式，作伴随状语常用现在分词或过去分词（取决于与逻辑主语的关系）。

（二）名词、形容词、副词的变化

1.名词：提示词为名词时，常考查单复数形式，需关注其前的冠词、数词以及主谓一致等信息。

2.形容词与副词：二者之间的转换及比较等级是考查重点。形容词常用来修饰名词或作表语，副词则修饰动词、形容词、副词或整个句子。比较等级的使用需根据语境中的比较范围和程度副词来判断。

（三）词性转换

此类题目要求考生根据语境将提示词转换为其他词性。例如，动词转换为名词（如`develop`变为`development`），形容词转换为副词（如`quick`变为`quickly`），或名词转换为形容词（如`fame`变为`famous`）等。这需要考生具备丰富的词汇储备和对词根词缀的敏感度。

四、攻克无提示词空格，掌握虚词用法

无提示词的空格通常考查冠词、介词、代词、连词等虚词。这类题目更依赖对句子结构和上下文逻辑的深刻理解。

（一）冠词

冠词的使用需区分定冠词`the`和不定冠词`a/an`。`a/an`表示泛指，`the`表示特指或上文已提及的人或事物。此外，还需注意零冠词的情况，如复数名词、不可数名词表示泛指时，以及某些固定搭配中。

（二）介词

介词的选择多依赖固定搭配和语境意义。考生需熟练掌握常用介词的基本用法以及与动词、名词、形容词构成的固定搭配。例如，`dependon`,`beinterestedin`,`onSunday`等。

（三）代词

代词的考查包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。需根据语境判断所指代的对象、单复数以及格的形式。

（四）连词

连词是连接词、短语或句子的重要纽带。

1.并列连词：如`and`,`but`,`or`,`so`,`for`等，用来连接并列的单词、短语或分句，需根据上下文的逻辑关系（并列、转折、选择、因果等）进行选择。

2.从属连词：如`that`,`which`,`who`,`whom`,`whose`（引导定语从句），`if`,`whether`（引导名词性从句或状语从句），`when`,`where`,`because`,`though`等（引导状语从句）。选择从属连词时，要分析从句的类型及其在主句中的作用。

五、运用解题策略，提升答题效率

（一）通读全文，把握主旨

在动笔之前，务必快速通读全文，了解文章的题材、大意、时态基调及逻辑结构。这有助于对个别空格做出更准确的判断。

（二）先易后难，逐个击破

解题时不必拘泥于顺序，可先完成有把握的空格，再利用已填信息进一步理解语境，攻克难点。

（三）关注句子结构，分析句子成分

准确划分句子成分（主语、谓语、宾语、定语、状语等）是判断词性和语法形