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初中数学探究活动课：校园植物生长规律与数学建模论文.docx

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    初中数学探究活动课：校园植物生长规律与数学建模论文

    摘要：本文通过初中数学探究活动课，以校园植物生长规律为研究对象，引导学生运用数学建模方法，探索植物生长过程中的数学规律，提高学生的实践能力和创新思维。文章首先对探究活动课的概念进行阐述，然后详细介绍了校园植物生长规律与数学建模的研究内容。

    关键词：初中数学；探究活动课；校园植物；生长规律；数学建模

    一、概念阐述

    （一）初中数学探究活动课

    1.内容一：初中数学探究活动课是一种以学生为主体的教学模式，它强调学生在实际操作中掌握数学知识，培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。这种课程模式将数学知识与现实生活紧密结合，让学生在探究过程中感受到数学

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