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公考言语专项题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）

A.沛公军霸上军：军队

B.范增数目项王目：眼睛

C.沛公已去，间至军中间：从小路

D.再拜献大王足下再：又一次

答案：C

解析：A项“军”应是“驻军、驻扎”之意；B项“目”是“使眼色”；D项“再”是“两次”。C项解释正确。

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.他的革命精神时刻浮现在我眼前。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他的写作水平明显改进了。

D.通过这次活动，我明白了团结的重要性。

答案：D

解析：A项“精神”不能“浮现”，可将“精神”改为“形象”等；B项否定不当，应删去“不”；C项“水平”不能“改进”，可将“改进”改为“提高”。D项无语病。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①这位发言人________指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

②尽管这只是一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然________日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A.庄重演练引导

B.郑重演示引导

C.庄重演示导致

D.郑重演练导致

答案：D

解析：“庄重”侧重于庄严、端正，多用来形容人的态度、神情等；“郑重”侧重于严肃、认真，常与“声明”“宣布”等词搭配。所以①句选“郑重”。“演练”侧重于实地练习；“演示”侧重于利用实验或实物、图表等把事物的发展变化过程显示出来。②句选“演练”。“引导”侧重于指引、导向；“导致”侧重于引起、造成不好的结果。③句选“导致”。

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄烟霭走头无路

B.俨然蹙缩沸反盈天

C.驯熟牲醴百无聊懒

D.炮烙窈陷娇生贯养

答案：B

解析：A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“百无聊懒”应为“百无聊赖”；D项“娇生贯养”应为“娇生惯养”。B项无错别字。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。C项表述错误。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

答案：D

解析：A项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项“我不知道这条路是否能走通”不是疑问句，问号应改为逗号；C项省略号与“等”不能同时使用，可删去省略号。D项标点使用正确。

7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①他饿得都可以把一头大象给吃了。

②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

③他像一只小鸟一样快乐。

A.夸张比喻夸张

B.夸张夸张比喻

C.比喻夸张比喻

D.夸张比喻比喻

答案：B

解析：①句“把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法；②句“三千尺”“银河落九天”运用了夸张的修辞手法；③句把“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法。所以选B。

8.下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）

A.辍耕之垄上

B.送杜少府之任蜀州

C.又间令吴广之次所旁丛祠中

D.怅恨久之

答案：D

解析：A、B、C三项中的“之”都是动词，意思是“到、往”；D项中的“之”是助词，无实义，用在时间词后面，起补足音节的作用。所以选D。

9.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A.静谧（mì）喑哑（yīn）襁褓（qiángbǎo）

B.骈进（pián）陨落（yǔn）亵渎（xièdú）

C.睿（ruì）