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高中英语阅读教学策略优化：以批判性思维培养为核心论文.docx

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    高中英语阅读教学策略优化：以批判性思维培养为核心论文

    摘要：本文以高中英语阅读教学为研究对象，以批判性思维培养为核心，探讨了优化教学策略的有效途径。通过对现有教学现状的分析，提出了针对性的改进措施，旨在提高学生的阅读理解能力，培养其批判性思维品质。

    关键词：高中英语阅读教学，批判性思维，教学策略优化

    一、引言

    （一）1.当前高中英语阅读教学存在的问题

    随着教育改革的不断深入，高中英语阅读教学逐渐受到广泛关注。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，教师在阅读教学中过于注重词汇和语法知识的传授，忽视了学生阅读能力的培养。这种做法导致学生在阅读过程中难以理解文章的主旨和内涵，从而影响其阅读

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