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恐龙
教学内容
本次“神秘恐龙大探索”幼儿园活动以“认识常见恐龙特征,了解恐龙生活环境,萌发科学探索兴趣”为核心,适配大班幼儿认知特点。开篇播放动画短片《恐龙世界奇遇记》,展示霸王龙、三角龙、翼龙等恐龙卡通形象及恐龙骨架模型、恐龙化石仿制品、恐龙图片等实物,用神秘语气提问:“小朋友们喜欢恐龙吗?这些远古巨兽有好多秘密,今天一起探索恐龙的世界吧!”,激发兴趣。核心环节先开展“恐龙认知小课堂”,教师结合模型讲解:“霸王龙有锋利牙齿是食肉恐龙,三角龙有三只角能防御,翼龙有翅膀会飞,恐龙生活在很久前的地球上”,教唱《恐龙拍手歌》,带领幼儿模仿“霸王龙吼叫、翼龙飞翔”的动作,分享“恐龙化石能帮我们了解它们”的知识。接着穿插互动游戏,“恐龙特征配对”将“霸王龙—食肉”“三角龙—食草”等图片匹配,“恐龙拼图”分组拼贴恐龙骨架图案,“恐龙模仿秀”演绎不同恐龙的动作和叫声,表现优秀者获“探索小达人”贴纸。随后进行“创意表达”,分组用彩泥制作“恐龙模型”,捏出不同恐龙造型;再开展“恐龙故事分享会”,编讲恐龙的冒险故事。互动讨论环节,提问“霸王龙吃什么呀?”“翼龙会飞吗?”,引导说出“吃肉”“会飞”等答案。分享环节展示作品,集体齐唱儿歌,教师总结:“恐龙世界真奇妙,虽然它们消失了,但我们能通过化石探索秘密呀!”最后发放“恐龙探索卡”,布置任务:和家长一起看恐龙绘本,下次分享喜欢的恐龙,让幼儿在探索中感受恐龙的神秘魅力。
目录
1
2
3
恐龙的简介
陆地食草恐龙
陆地食肉恐龙
恐龙-简介
恐龙是距今1亿3千万年前地球上爬行动物的总称。陆地、海洋、空中都是恐龙类爬行动物的活动场所。到了1亿3千万年前左右,由于强烈的地壳运动所引起的地形、气候的变化,称霸一时的恐龙在地球上就完全灭绝了。
恐龙-生活的年代
三叠纪
侏罗纪
白垩纪
新生代第三纪古新世
陆地草食恐龙
梁龙
梁龙生活于侏罗纪末的北美洲西部,是有史以来陆地上最长的动物之一,比雷龙、腕龙都要长。梁龙是巨大的四足动物,有着长颈及像鞭子的长尾巴。牠的前肢较后肢短一些,形成巨大的水平姿势。是体形与体重最大的陆栖动物。
剑龙
剑龙的身体庞大且沉重,大概相当于一辆巴士。牠们的背部曲线呈弓状弯曲,后肢比前肢更长。头部靠近地面,而尾部则伸向空中。剑龙身上的尖刺用来防御,而板状物除了防御之外,或许还能用来夸耀与调节体温。可以用来防御一些属于兽脚类的掠食者,例如异特龙与角鼻龙。
甲龙
甲龙是一类以植物为食、全身披着“铠甲”的恐龙。它们一般有五六米长,后肢比前肢长,身体笨重,只能用四肢在地上缓慢爬行,看上去有点像坦克车,所以有人又把它叫做坦克龙。
三角龙
三角龙是草食性动物,因为牠们的头部低矮,所以牠们可能主要以低高度植被为食,但牠们也可能使用头角、喙状嘴、以身体来撞倒较高的植被来食用。
副栉龙
副栉龙又名副龙栉龙,意为“几乎有冠饰的蜥蜴”,是鸭嘴龙科的一属,生存于晚白垩纪的北美洲,约7600万年到7300万年前。副栉龙的化石发现于亚伯达省、新墨西哥州、犹他州。副栉龙是种草食性恐龙,可以二足或四足方式行走。
禽龙
禽龙是种大型草食性动物,
身长约10米,高3到4米,前手拇指有一尖爪,可能用来抵抗掠食动物,或是协助进食。
腕龙是蜥脚下目的一属恐龙,生活于晚侏罗纪,腕龙是曾经生活在陆地上的最大的动物之一,亦是所有最有名的恐龙之一。侏罗纪晚期的巨大草食性恐龙,名字的原意为“头部像手腕的蜥蜴”。
腕龙
陆地肉食恐龙
伶盗龙
伶盗龙是一种中型驰龙类,成年个体身长估计约2.07米,臀部高约0.5米,体重推测约15公斤。与其他驰龙类相比,伶盗龙具有相当长的头颅骨,长达25厘米;口鼻部向上翘起,使得上侧有凹面,下侧有凸面。它们的嘴部有26到28颗牙齿,牙齿间隔宽,牙齿后侧有明显锯齿边缘,这特征证明它们可能是活跃的捕食动物,可以捕食行动迅速的猎物。它们的大脑较大,脑重/体重比在恐龙中相当大,显示它们是一种非常聪明的恐龙。
鸵鸟龙
鸵鸟龙,非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑迅捷的鸟,特征为脖子长而无毛、头小、脚有两趾。
重爪龙,原意属名为坚实的利爪,重爪龙的爪子比较其体躯而言真是庞大,重爪龙属于食肉的兽脚类恐龙,以前肢有大的爪而得名。重爪龙发现于英国南部,与其它的食肉恐龙有很大差别,除了前肢有大的爪而不象其它大型兽脚类恐龙那样前肢非常退化外,嘴和牙齿也类似于鳄鱼而不似其它大型兽脚类恐龙,可能也是象鳄鱼一样以鱼为食。
重爪龙
暴龙
暴龙又名霸王龙,是一种大型的肉食性恐龙,身长约13公尺,体重约7公吨,生存于白垩纪末期,拥有大型头颅骨,并藉由长而重的尾巴来保持平衡。相对于牠们大而强壮的后肢,暴龙的前肢非常小。
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