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历史文化遗址认知对初中生历史学习兴趣的影响研究论文.docx

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    历史文化遗址认知对初中生历史学习兴趣的影响研究论文

    摘要：本文旨在探讨历史文化遗址认知对初中生历史学习兴趣的影响，通过分析初中生对历史文化遗址的认知现状，挖掘其对历史学习兴趣的激发作用，为提高初中生历史学习兴趣提供理论依据。

    关键词：历史文化遗址；初中生；历史学习兴趣；影响

    一、问题的提出

    （一）历史文化遗址认知对初中生历史学习兴趣的影响

    1.历史文化遗址认知有助于激发初中生对历史的兴趣

    历史文化遗址是历史的见证，是中华民族优秀文化的载体。对于初中生来说，历史文化遗址的认知不仅能够让他们直观地感受到历史的厚重，更能激发他们对历史的兴趣。例如，通过对秦始皇陵兵马俑的认知，学生可以直观地了解到秦

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