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XXX学校“五育并举”实施方案

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化素质教育改革，促进学生德智体美劳全面发展，依据《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神，结合学校实际，制定本方案。本方案旨在构建“五育融合、全员参与、全程渗透、全方位覆盖”的育人体系，为学生终身发展奠定坚实基础。

一、指导思想

以新时代教育理念为引领，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，紧扣学生身心发展规律和认知特点，将德育、智育、体育、美育、劳动教育有机融合于教育教学全过程。聚焦学生核心素养培育，创新育人方式与载体，优化育人环境与保障，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标与具体目标

（一）总体目标

通过三年系统实施，构建目标明确、内容完善、载体丰富、评价科学、保障有力的“五育并举”育人体系，形成“五育融合、特色鲜明”的育人格局。学生道德素养、学业水平、身体素质、审美能力、劳动习惯得到全面提升，核心素养显著增强，成长为具有家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的新时代小学生。

（二）具体目标

1.德育铸魂。学生思想品德合格率达100%，具有良好的道德品质和行为习惯，家国情怀、集体意识、社会责任感显著增强，能自觉践行社会主义核心价值观。

2.智育启智。学生学业水平达标率达98%以上，学习兴趣浓厚，养成良好的学习习惯，具备较强的自主学习、合作探究和创新思维能力。

3.体育健体。学生体质健康达标率达95%以上，掌握2-3项运动技能，养成坚持锻炼的习惯，具备健康的体魄和积极乐观的心态。

4.美育润心。学生审美素养显著提升，掌握1-2项艺术技能，能感受美、欣赏美、创造美，具有高尚的审美情趣和人文素养。

5.劳动促劳。学生劳动观念牢固树立，掌握基本的劳动技能，养成热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的习惯，具备初步的劳动实践能力。

三、重点任务与实施路径

（一）德育铸魂：筑牢学生思想根基

1.强化课程育人。开齐开足思政课程，创新教学方式，将思政教育与学科教学有机融合，挖掘语文、历史、科学等学科中的德育元素，实现知识传授与价值引领相统一。每学期开展“思政优质课”评选活动，提升思政教学质量。

2.丰富活动育人。常态化开展爱国主义教育、传统文化教育、法治教育、心理健康教育等主题活动，如“童心向祖国”歌咏比赛、“传统节日里的文化”实践活动、“法治小课堂”等。建立“红领巾广播站”“校园宣传栏”等德育阵地，营造浓厚的德育氛围。

3.突出实践育人。组织学生开展志愿服务、公益活动、研学实践等，每学期至少开展2次校外德育实践活动，让学生在实践中感悟道德内涵，提升道德素养。建立学生行为规范评价机制，通过“文明学生”“德育示范班”评选，引导学生养成良好行为习惯。

（二）智育启智：提升学生学业素养

1.优化课程实施。严格落实国家课程计划，深化课堂教学改革，践行“学为中心”理念，推行情境教学、小组合作、项目式学习等多样化教学方法，提升课堂效率。加强校本课程开发，开设阅读、科创、编程等特色课程，满足学生个性化学习需求。

2.培养学习能力。加强学习方法指导，培养学生自主预习、合作探究、总结反思的能力。开展“书香校园”建设活动，每天安排30分钟课外阅读时间，每学期举办读书节、知识竞赛等活动，激发学生学习兴趣。建立学业困难学生帮扶机制，实行“一对一”辅导，确保每位学生都能跟上学习进度。

3.强化教研支撑。开展“主题教研”“集体备课”“同课异构”等教研活动，每周至少开展1次集体教研，提升教师教学水平。鼓励教师参与课题研究，聚焦教学重难点问题开展攻关，将研究成果转化为教学实践，促进教学质量提升。

（三）体育健体：增强学生身体素质

1.完善体育课程。开齐开足体育课程，保证每周不少于4课时体育活动时间，落实“每天锻炼一小时”要求。根据学生年龄特点和兴趣爱好，开设足球、篮球、跳绳、武术等特色体育课程，让每位学生掌握2-3项运动技能。

2.丰富体育活动。每学期举办体育节，开展田径运动会、趣味体育比赛等活动；组建各类体育社团，如足球队、篮球队、健美操队等，定期开展训练和比赛。加强课间操、眼保健操管理，保证锻炼质量，预防学生近视和肥胖。

3.加强健康管理。建立学生体质健康档案，每学年进行一次体质健康监测，及时掌握学生体质状况。开展健康知识教育，培养学生良好的作息习惯、饮食习惯和卫生习惯。加强体育安全管理，完善体育设施设备，确保学生运动安全。

（四）美育润心：提升学生审美能力

1.优化美育课程。开齐开足音乐、美术等美育课程，探索开设舞蹈、书法、戏曲等特色美育课程，丰富美育内容。创新美育教学方法，通过欣赏、体验、创作等方式，引导学生感受艺术魅力