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新北师大版四年级下册数学期末复习计划

一、明确复习目标，把握复习方向

在着手复习之前，首先要明确我们的目标。期末复习的核心目标在于：

1.巩固基础知识：将本学期所学的概念、公式、法则、性质等牢记于心，并能理解其内在含义。

2.提升基本技能：熟练掌握各种运算方法，包括口算、笔算、估算，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

3.查漏补缺：找出平时学习中存在的薄弱环节和知识盲点，进行有针对性的强化。

4.构建知识网络：将零散的知识点串联起来，形成系统的知识结构，理解知识间的内在联系与区别。

5.培养数学思维与应试技巧：通过复习，进一步提升逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，同时熟悉考试题型，掌握一定的答题技巧。

二、科学规划复习阶段，步步为营

根据四年级下册数学的知识容量和难易程度，建议将复习过程大致分为以下三个阶段：

（一）第一阶段：全面梳理，夯实基础（建议X天）

本阶段的主要任务是回归课本，对本学期所学的各个单元知识进行全面、细致的梳理，确保不留死角。

1.回归教材与课堂笔记：

*逐单元、逐课时地回顾教材内容，包括例题、课后习题、“你知道吗”等拓展阅读。

*认真翻阅课堂笔记，重温老师强调的重点、难点和易错点。

*具体做法：可以尝试自己绘制单元知识结构图或思维导图，将本单元的核心概念、基本公式、主要题型等梳理出来，形成对单元知识的整体认知。例如，在复习“小数的认识”时，可以围绕小数的意义、读写方法、大小比较、小数的基本性质等方面进行梳理。

2.夯实计算基础：

*小数的加减法：重点复习小数加减法的计算法则（小数点对齐，即相同数位对齐），能正确进行计算，并能验算。注意得数末尾有0的处理方法。

*小数的乘法：熟练掌握小数乘整数、小数乘小数的计算方法，理解算理（积的小数位数与因数小数位数的关系），能正确计算，并能根据实际情况进行估算。

*整数的混合运算：回顾整数四则混合运算的顺序（先乘除后加减，有括号的先算括号里的），并能正确计算。本学期虽以小数为主，但整数运算是基础。

3.巩固概念理解：

*小数的意义：深刻理解小数是分母是10、100、1000……的分数的另一种表示形式，理解小数的计数单位及进率。

*图形的认识：

*三角形：三角形的定义、各部分名称、特性（稳定性）、三边关系（任意两边之和大于第三边）、内角和（一百八十度）、三角形的分类（按角分和按边分）。

*平行四边形和梯形：平行四边形的定义、特性（不稳定性）、高和底；梯形的定义、各部分名称、高，以及等腰梯形和直角梯形的特殊性。

*轴对称图形：认识轴对称图形，能找出简单轴对称图形的对称轴。

*方程的意义：理解方程的含义（含有未知数的等式），能区分方程与等式的关系。

（二）第二阶段：专题突破，强化重点难点（建议Y天）

在全面梳理的基础上，针对本学期的重点、难点以及学生普遍易错的知识点进行专项复习和强化训练。

1.重点专题一：小数乘除法的灵活运用

*小数乘法的简便运算：能运用乘法交换律、结合律、分配律进行小数乘法的简便计算。

*解决与小数乘法相关的实际问题：如购物计算总价、计算面积（结合图形）等，注意单位换算和根据实际情况取近似值（四舍五入法）。

2.重点专题二：图形的深入认识与应用

*三角形的特性与分类的综合运用：能根据给出的条件判断能否组成三角形，能根据角或边的特征对三角形进行准确分类，并能解决相关的简单实际问题。

*图形的拼组与分割：理解平行四边形、三角形、梯形之间的联系与区别，能进行简单的图形拼组或分割。

*动手操作：会在方格纸上画出指定图形的另一半，使其成为轴对称图形；会画出三角形、平行四边形、梯形指定底边上的高。

3.重点专题三：简易方程

*用字母表示数：能熟练用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。

*解方程：理解等式的基本性质，并能运用等式的基本性质解简单的方程（如ax=b,x±a=b,ax±b=c等形式）。

*列方程解决简单的实际问题：这是本单元的难点。关键在于找准等量关系，能根据题意列出方程并求解，注意书写格式。

4.重点专题四：观察物体与数据的表示和分析

*观察物体：能辨认从不同方向（正面、上面、侧面）观察到的立体图形（由若干个小正方体搭成）的形状图。

*数据的表示和分析：认识条形统计图和简单的折线统计图，能读懂图表中的信息，能根据数据绘制简单的条形统计图，并能对数据进行简单的分析和解释。

（三）第三阶段：综合演练，模拟提升（建议Z天）

通过综合练习和模拟考试，检验复习效果，熟悉考试题型和节奏，提升应试能力和心理素质。

1.做综合练习题和模拟卷：

*选取若干套综合练习题或往年