学校预防沉迷网络活动简报.docxVIP

为积极响应国家关于加强未成年人网络保护的号召，切实履行学校教育主阵地职责，我校近期围绕“预防学生沉迷网络，促进身心健康发展”主题，系统性开展了一系列教育引导与实践活动。旨在帮助学生树立正确的网络认知，提升媒介素养，培养健康的兴趣爱好，营造积极向上的校园文化氛围。现将主要工作情况简报如下：

一、强化教育引导，筑牢思想防线

我校始终将思想教育置于首位，多维度、分层次开展网络素养教育。

1.主题班会常态化：各年级、班级定期召开“绿色上网，健康成长”、“网络是把双刃剑”等主题班会。班主任结合鲜活案例，引导学生深入讨论网络沉迷的危害，辨析网络信息的真伪，共同制定班级上网公约，强化学生自律意识。

2.专题讲座精准化：邀请心理辅导教师、法制副校长及网络安全专家进校园，针对不同学段学生特点，举办“青少年网络心理调适”、“网络安全与自我保护”等专题讲座。通过互动问答、情景模拟等形式，提升教育的针对性和吸引力。

3.宣传阵地多样化：利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，定期推送网络素养知识、防沉迷小贴士、优秀学生案例等内容，营造“健康上网、文明上网”的良好舆论氛围。

二、丰富校园生活，提升综合素养

针对部分学生因课余生活单调而沉迷网络的情况，我校着力丰富校园文化生活，引导学生“走出屏幕，走进生活”。

1.社团活动提质增量：进一步优化和拓展学生社团门类，新增科技创新、艺术体育、人文素养等各类社团，鼓励学生根据兴趣自主选择，培养一技之长。通过定期组织社团展演、比赛等活动，为学生提供展示自我的平台，增强其成就感和归属感。

2.体育锻炼刚性要求：严格执行“阳光体育一小时”制度，确保学生每日在校体育活动时间。组织开展校级、班级体育比赛，如篮球赛、拔河比赛、趣味运动会等，激发学生参与体育锻炼的热情，强健体魄，磨练意志。

3.实践活动延伸拓展：积极组织学生参与社会实践、志愿服务、研学旅行等活动，引导学生关注社会、亲近自然，在实践中增长见识、提升能力，转移对网络的过度关注。

三、深化家校协同，构建共育网络

预防学生沉迷网络离不开家庭的密切配合，我校积极构建家校协同育人机制。

1.家长课堂赋能指导：通过线上线下相结合的方式，定期举办家长课堂，邀请教育专家就“如何引导孩子健康上网”、“家庭亲子沟通技巧”等主题进行讲解，帮助家长掌握科学的教育方法，提升监护能力。

2.家校沟通畅通高效：建立健全班主任与家长的常态化沟通机制，通过电话、微信群、家访等方式，及时反馈学生在校表现，了解学生在家上网情况，共同分析问题，制定个性化干预方案。

3.亲子活动促进融合：倡议并组织开展“亲子共读”、“家庭运动会”、“一起做家务”等亲子互动活动，引导家长多陪伴孩子，营造和谐的家庭氛围，减少孩子因情感缺失而沉迷网络的风险。

四、完善管理机制，强化日常监管

学校在教育引导的同时，也加强了对学生在校期间电子设备使用的规范管理。

1.明确使用规范：制定并严格执行学生在校使用手机等智能电子设备的管理办法，明确禁止携带、使用的具体场景和处罚措施，引导学生合理使用电子设备辅助学习。

2.加强巡查督导：值班领导、教师及学生干部加强对校园公共区域、教室、宿舍等场所的巡查，及时发现并制止学生违规上网、沉迷游戏等行为。

3.关注特殊群体：对有沉迷网络倾向或已出现相关问题的学生，建立档案，由心理教师、班主任进行重点关注和个性化辅导，必要时联系专业机构进行干预。

五、活动成效与反思

经过一段时间的系列活动，我校学生沉迷网络的现象得到有效遏制，学生网络素养普遍提升，校园学习氛围更加浓厚，学生参与线下活动的积极性显著增强。多数学生能够自觉控制上网时间，辨别网络不良信息的能力有所提高，亲子关系也得到一定改善。

在活动开展过程中，我们也认识到，预防学生沉迷网络是一项长期而艰巨的任务，需要常抓不懈。部分学生的自我管控能力仍有待加强，个别家庭的教育观念和方式还需进一步转变。

六、未来展望

下一阶段，我校将继续深化预防学生沉迷网络工作：一是持续加强教育引导的创新性和实效性；二是进一步丰富和优化校园文化生活；三是深化家校社协同育人机制，形成更强大的工作合力；四是关注学生心理健康，提升其抗压能力和情绪调节能力。我们将不断探索，勇于实践，为学生的健康成长保驾护航，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。

XX学校

XXXX年XX月XX日