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2025届四川省成都市金牛区初一下学期期末测试（一）语文试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.请为下列加点的字注音。

(1)诘责（）(2)沉湎（）(3)拮据（）(4)纵身一跃（）

2.根据语境，在横线上填入恰当的词语。

(1)面对困难，他毫不______，反而迎难而上。

(2)这幅山水画意境______，令人叹为观止。

(3)他的解释______，让在场所有人都点头称是。

(4)在这个信息爆炸的时代，我们需要学会______筛选信息。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的发言内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。

D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。

4.古诗文填空。

(1)______，病树前头万木春。

(2)沉舟侧畔千帆过，______。

(3)《论语》中说：“______，其不善者而改之。”

(4)《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：“______，无车马喧。”

5.名著阅读。

(1)在《朝花夕拾》中，作者回忆了童年时期在______（地点）度过的生活，其中《从百草园到三味书屋》一文既描绘了百草园的自由快乐，也写到了在三味书屋读书的______（感受/特点）。

(2)阅读《骆驼祥子》片段：“他似乎要将这宇宙间的一切都吞到肚子里去，然后从他的皮囊里发出像太阳一般的光。”这段话主要运用了______的描写，表现了祥子在当时环境下______（精神状态/性格特点）。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6～10题。

【甲】

那是一个阴冷的下午，我独自一人走在放学回家的路上。天空灰蒙蒙的，偶有几片枯叶在空中打着旋儿落下，更添了几分萧瑟。路过镇上的菜市场时，一阵喧闹声传来，我下意识地朝里望去。只见一个衣衫褴褛的老妇人，正佝偻着身子，在人群中艰难地推着一辆破旧的独轮车，车上装满了土豆。她的脸上布满了皱纹，像干涸的河床，眼神中透着疲惫和茫然。有几个行人匆匆走过，有的投去一瞥，有的则装作没看见，继续低头赶路。我犹豫了一下，最终还是走了过去。

“奶奶，您要去哪里呀？”我轻声问道。

老妇人抬起头，浑浊的眼睛里闪过一丝惊讶，随后露出了一丝微弱的笑容。“我要把这些土豆卖完，回家给孩子做饭。”她的声音沙哑而无力。

看着她瘦弱的背影，在凛冽的寒风中显得那么单薄，我的心被触动了。我连忙跑回家，将我攒下的零花钱全部拿了出来，塞到老妇人手中。“奶奶，这点钱您拿着，够您买点肉给孩子吃。”老妇人愣住了，眼中泛起了泪光，连声道谢。那一刻，虽然天气寒冷，但我的心里却感到一阵暖意。

【乙】

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句古训我们从小耳熟能详，它蕴含着朴素的仁爱思想。然而，在现实生活中，我们是否真正做到了将这份关爱延伸到他人身上呢？那个阴冷的下午，我推着独轮车经过那个衣衫褴褛的老妇人，最初的犹豫和后来的行动，或许就印证了这一点。

其实，帮助他人并不需要惊天动地的壮举，有时仅仅是一个善意的眼神，一句温暖的问候，一次力所能及的援手。正如特蕾莎修女所说：“我们无法做伟大的事，只能用伟大的爱做小事。”当我们看到有需要帮助的人时，不妨放下片刻的犹豫，伸出我们的援手。也许，你的一次小小善举，就能像一束微光，照亮他人黯淡的心房，也能温暖我们自己的灵魂。

6.请简要概括【甲】文段中“我”的心理变化过程。

7.【甲】文段中描写老妇人的句子运用了多种描写手法，请选择其中两种进行分析，并说说这样写的作用。

8.【乙】文段中划线的句子运用了什么修辞手法？请结合上下文分析其表达效果。

9.结合【甲】、【乙】两文内容，谈谈你对“助人为乐”这一传统美德的看法。

10.阅读下面这则材料，结合两文内容，写一篇不少于150字的读后感。

材料内容：近日，一位外卖小哥在雨天将一位摔倒的老人扶起并送往医院，却因担心被误解而悄然离开。此事经网络传播后，引发了广泛的社会讨论。有人赞扬他的善良，也有人质疑他的行为。

三、写作

11.请以“那一次，我懂得了______”为题，写一篇记叙文。

要求：

(1)将横线上的词补充完整（如：珍惜、坚持、责任、……），使题目完整。

(2)内容具体，感情真挚，叙事清晰。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、积累运用

1.(1)jié(2