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高职院校劳动教育与社会需求的对接与发展
引言
高职院校要提高劳动教育的教学质量，首先要强化师资队伍建设。学校应注重选拔和培养既具备丰富理论知识，又具备一定实践经验的教师，尤其是在一些专业性较强的劳动教育课程中，教师的实践能力与教学水平直接影响教学效果。为此，院校应定期组织教师参加行业培训、企业实习等活动，提高教师的实践经验与教学能力。
高职院校应当根据社会和行业发展的需求，调整和扩展劳动教育课程的内容，涵盖现代劳动中的创新技术、数字化转型以及智能化应用等方面。例如，融入现代制造业的自动化技术、信息技术对劳动方式的影响等内容，使学生能够更好地理解
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