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高中科学探究活动：校园植物基因编辑实验与伦理讨论论文.docx

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    高中科学探究活动：校园植物基因编辑实验与伦理讨论论文

    摘要：本文以高中科学探究活动为背景，探讨了校园植物基因编辑实验及其伦理问题。通过分析我国高中生物学教育现状和基因编辑技术的发展趋势，提出了在校园开展植物基因编辑实验的必要性和伦理讨论的重要性。本文旨在培养学生的科学素养和伦理意识，为我国生物学教育改革提供参考。

    关键词：高中科学探究活动；植物基因编辑；伦理讨论；教育改革

    一、背景分析

    （一）我国高中生物学教育现状

    1.教育内容与现实生活脱节

    在我国高中生物学教育中，教材内容往往侧重于理论知识，而与实际生活联系不够紧密。这使得学生在学习过程中难以产生兴趣，也难以将所学知识应用于实际问题。为了

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