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中小学生安全教育专题班会方案

一、班会主题

珍爱生命，安全第一——构筑我们的平安校园与和谐家园

二、班会背景与意义

安全，是我们学习知识、快乐成长的前提和保障。中小学生正处于身心发展的关键时期，好奇心强，安全防范意识和自我保护能力相对薄弱，容易受到各种安全隐患的威胁。近年来，校园及周边安全事件偶有发生，交通安全、消防安全、防溺水、食品安全、网络安全等问题时刻提醒我们，安全教育不容忽视。本次专题班会旨在通过生动活泼、形式多样的活动，帮助同学们树立“安全第一”的思想，掌握基本的安全知识和自我保护技能，提高应对突发事件的能力，共同营造一个安全、健康、和谐的学习和生活环境。

三、班会目标

1.知识与技能：使学生了解并掌握交通安全、消防安全、防溺水、校园活动安全、食品安全、网络安全等方面的基本常识和自救互救技能。

2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、情景模拟、小组讨论、知识问答等形式，激发学生学习安全知识的兴趣，引导学生主动参与到安全问题的探讨中。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全防范意识，培养学生对生命的敬畏感和责任感，树立“安全无小事，责任重于泰山”的观念，自觉遵守安全规章制度。

四、班会对象

全体中小学生（可根据不同学段特点调整内容深浅和互动形式）

五、预计时长

40-45分钟（一节课）

六、班会准备

1.主持人：班主任或学生干部（2名，提前进行培训，熟悉流程和内容）。

2.物资准备：

*PPT课件（包含案例、图片、视频片段、安全知识问答等）。

*相关安全知识宣传短片或动画（如交通安全警示片、消防逃生演示、防溺水公益广告等，注意选择适合中小学生观看的版本）。

*白板或大张纸，马克笔。

*小奖品（如安全主题的书签、文具等，用于知识问答环节激励）。

*可选：交通标志模型、灭火器模型（或图片）、急救包（展示用）。

3.场地布置：教室，确保多媒体设备正常运行，座位可根据互动需要适当调整。

4.学生准备：鼓励学生提前搜集身边的安全小故事或安全隐患图片（可选）。

七、班会流程

(一)导入：警钟长鸣，安全在我心(约5分钟)

1.主持人开场：（可用一个简短的安全警示视频片段或一组触目惊心的安全事故图片引入，引发学生关注）

*主持人A：“同学们，生命对于我们每个人来说都只有一次，它像一朵娇艳的花，需要我们用心呵护。”

*主持人B：“然而，生活中总有一些不和谐的音符，一些意外的发生，让我们感到惋惜和痛心。安全，这个沉甸甸的词语，时刻提醒着我们要警钟长鸣。”

2.互动提问：

*主持人A：“看到这些画面，大家有什么感受？”（引导学生自由发言，初步感知安全的重要性）

*主持人B：“在我们身边，你曾经注意到哪些不安全的现象或行为呢？”（鼓励学生结合自身经历或观察发言）

3.点明主题：

*主持人A：“是的，安全问题无处不在，它关系到我们每个人的健康成长和家庭幸福。”

*主持人B：“今天，就让我们一起走进‘珍爱生命，安全第一’的主题班会，共同学习安全知识，提高自我保护能力，让安全伴随我们每一天！”（板书班会主题）

(二)核心环节：安全知识我知道(约25-30分钟)

（本环节可根据学生年龄段和实际情况，选择重点内容进行深入，以下为建议模块）

1.交通安全篇——“马路不是游乐场”

*案例分享/视频观看：播放一段涉及中小学生的交通事故案例（注意选择和处理，避免过度惊悚，重点在于警示）。

*知识问答/讨论：

*“过马路时，我们应该注意什么？”（引导学生说出“一停二看三通过”、走斑马线、不闯红灯、不横穿马路、不在马路上追逐打闹等）。

*“乘坐公交车/私家车时，有哪些安全注意事项？”（如系好安全带、不将头手伸出窗外、待车辆停稳后上下车等）。

*展示常见交通标志，让学生辨认并说出含义。

*情景模拟（可选）：邀请几位同学模拟过马路、乘坐公交车的场景，其他同学点评是否存在不安全行为。

2.消防安全篇——“警惕‘火魔’侵袭”

*图片展示/案例分析：展示火灾现场图片（适当处理），简要介绍一起校园或家庭火灾案例及其原因。

*知识讲解与互动：

*“火灾发生的常见原因有哪些？”（如玩火、电器使用不当、易燃物存放不当等）。

*“遇到火灾，我们应该如何正确逃生？”（引导学生说出：保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前进、不乘坐电梯、记住逃生路线、拨打119报警电话并说清地点等）。

*“如何正确拨打119报警电话？”（模拟报警场景）。

*介绍灭火器的简单知识（类型、适用范围，可展示模型，强调学生不可私自操作）。

*小口诀记忆：带领学生学习消防安全小口诀，帮助记忆。

3.