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小学数学:校园生态问题中的数学思维训练与应用论文
摘要:本文以小学数学教育为背景,探讨了在校园生态问题中数学思维训练与应用的策略。通过分析校园生态问题,提出针对性的数学思维训练方法,旨在提高学生的数学应用能力和环保意识,为我国可持续发展培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
关键词:小学数学;校园生态问题;数学思维训练;应用
一、问题的提出
(一)校园生态问题中的数学思维训练
1.内容一:培养学生观察和分析问题的能力
在校园生态问题中,数学思维训练首先需要培养学生观察和分析问题的能力。例如,在校园绿化过程中,学生可以通过测量树木的胸径、树高、树叶面积等数据,运用数学方法计算树木的生物质含量,
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