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人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的的利用和保护颍东区冉庙乡中心学校来红良首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
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金属资源的利用和保护首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
金属活动性顺序表：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
金属的存在形式单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、银、铜等化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、锌、钠和钙等孔雀石(Cu2(OH)2CO3)闪锌矿首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
一、铁的冶炼首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
一氧化碳还原氧化铁首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
二、金属资源的保护资料一：根据已探明的一些矿物的储藏量和目前消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示。首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%，能建10个三峡工程思考1、金属资源短缺对人类社会发展意味着什么呢？2、金属腐蚀的条件是什么？如何防腐？3、如何保护金属资源？首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
铁生锈的条件：与氧气（或空气）接触与水接触其它影响因素：温度、盐等思考：根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么？与氧气、水和二氧化碳接触实验：探究铁生锈的条件首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
请解释下列实验的现象液面处铁锈较多干燥剂①干燥空气中②部分浸没水中③浸没水中④部分浸没食盐水中首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
金属防腐蚀的方法：改变金属的本质制成合金钢，如不锈钢形成保护层刷油漆、涂油、搪瓷、电镀上一层耐腐蚀的金属、通过化学方法使表面形成氧化物薄膜(烤蓝、烤黑)、镶嵌活泼金属等改善腐蚀环境等等保持铁制品表面干燥和洁净首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
保护金属资源的方法：1、防止金属的腐蚀2、回收利用废旧金属3、有计划、合理地开采矿物4、寻找金属代替品5、增强保护意识首届安徽省乡村教师信息化应用竞赛
给老师提个意见：你希望下一节课采取什么方式完成目标？
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