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六年级叙事作文泡酒的杨梅700字（10篇）

六年级叙事作文泡酒的杨梅700字篇1

阳光透过窗户洒在桌面上，形成一片斑驳的光影。六年级的夏天，我们班上掀起一股泡酒的热潮。同学们纷纷拿出自家后院的杨梅，准备泡制美味的杨梅酒。

那天，我跟着妈妈去后院摘杨梅。杨梅树上的果实饱满圆润，红得发亮，看起来十分诱人。我小心翼翼地摘下一颗，轻轻地咬一口，酸甜的汁液立刻溢满口腔，让我忍不住连连称赞。

回到家后，妈妈开始教我泡制杨梅酒。她从柜子里拿出一个陶瓷坛子，倒入一些白酒，又放进洗净的杨梅。我好奇地闻闻，一股淡淡的酒香和杨梅的清香交织在一起，令人陶醉。

突然，妈妈提醒我：“泡酒的时候，要经常摇晃坛子，让酒和杨梅充分接触。”我按照妈妈的话，拿起坛子开始摇晃。这时，坛子里发出“咕噜咕噜”的声音，像杨梅在向酒诉说着它们的喜悦。

泡酒的第二天，我突然发觉坛子里的杨梅颜色变，原本鲜红的杨梅变得有些暗淡，像被酒染上一层淡淡的紫色。我好奇地问妈妈：“为什么杨梅会变色呢？”妈妈笑着回答：“这因为酒的颜色渗入杨梅里，让它们变得更加美丽。”

终于，泡酒的日子到。我们打开坛子，一股浓郁的酒香扑鼻而来，让人忍不住垂涎欲滴。我小心翼翼地尝一口，酸甜的杨梅和醇厚的酒香完美地融合在一起，让我陶醉其中。

那一刻，我明白，生活中的美好往往来自于那些看似平凡的细节。就像这泡酒的过程，虽然繁琐，但却充满期待和惊喜。在这个过程中，我学会耐心，学会欣赏变化，也学会珍惜生活中的每一个美好瞬间。

六年级叙事作文泡酒的杨梅700字篇2

夏日炎炎，杨梅红彤彤地挂满枝头，成为家家户户争相采摘的果实。而在我们六年级的小队活动中，泡制杨梅酒成为我们的独特选择。这不仅对杨梅的一种创新利用，更我们集体智慧的结晶。

记得那天，我们一群六年级的学生，在老师的带领下，来到果园。那一片片杨梅树，好像绿色的海洋，而那些鲜艳的杨梅，就像海中的珍珠。我们兴奋地挑选着最饱满、最鲜艳的杨梅，准备开始我们的“泡酒大业”。

泡制杨梅酒的过程并不复杂，但需要耐心和细心。我们先将杨梅洗净，沥干水分，然后放入事先准备好的白酒中。看着那些红彤彤的杨梅沉入酒中，宛如珊瑚般美丽，我们的心中充满期待。

在的日子里，我们每天都会去观察杨梅酒的变化。时间的推移，杨梅的颜色逐渐变深，酒香也逐渐浓郁。我们不禁感叹，这杨梅酒不仅色泽诱人，而且香气扑鼻，真美味与美观兼具。

终于，在一个月后，我们的杨梅酒泡制完成。那天，我们小心翼翼地打开酒瓶，一股浓郁的杨梅香气扑面而来，令人陶醉。我们品尝一口，那酸酸甜甜的味道，好像我们回到那个阳光明媚的采摘日。

这次泡制杨梅酒的经历，我们深刻体会到团队合作的重要性。每个人都在自己的岗位上尽职尽责，共同完成一个看似简单却需要细心和耐心的任务。在这个过程中，我们不仅学会如何泡酒，更学会如何与人合作，如何面对挑战。

如今，每当我想起那段泡酒的时光，心中总充满温暖和感动。它不仅一次简单的活动，更一次心灵的洗礼。我希望，在未来的日子里，我们能够将这种团结协作的精神，运用到学习和生活中，共同创造更加美好的未来。

六年级叙事作文泡酒的杨梅700字篇3

在一个阳光明媚的周末，我和爸爸一起去果园。果园里，杨梅树上挂满红彤彤的果实，看起来非常诱人。爸爸突然提议说：“不如我们回家泡一些杨梅酒吧！”我兴奋地答应。

回到家后，爸爸开始忙碌起来。他先从冰箱里拿出一瓶白酒，然后又从厨房里拿出杨梅。接着，他小心翼翼地将杨梅清洗干净，去掉蒂和核，然后放入一个干净的坛子里。他倒进白酒，密封好坛子，放在阴凉通风的地方。

这个过程让我对泡酒产生浓厚的兴趣。我知晓到，泡酒需要选用成熟的杨梅，因为成熟的杨梅口感更好，酒味更醇厚。同时泡酒的时间也很关键，一般来说，需要浸泡一个月左右，这样酒味才会更加浓郁。

在这一个月里，我每天都去看望那坛杨梅酒。看着杨梅在酒中慢慢变色，我好像看到它们在为我们的健康努力。终于，一个月过去，爸爸打开坛子，一股浓郁的酒香扑鼻而来。我们迫不及待地品尝一口，味道果然非常美味。

这次泡酒的经历让我深刻体会到劳动的乐趣。在泡酒的过程中，我不仅学会如何制作杨梅酒，还体会到爸爸的辛劳。他不仅为我们准备美味的食物，还教会我许多生活技能。

如今，每当家里来客人，我都会拿出那瓶杨梅酒，为大家斟上一杯。每当这时，我都会想起那段美好的时光，想起爸爸教我泡酒的场景。这不仅仅一瓶酒，更我们共同的回忆。

通过这次泡酒的经历，我明白生活中的美好往往来自于平凡的劳动。只要我们用心去感受，用心去体验，就能发觉生活中的点点滴滴都充满乐趣。

六年级叙事作文泡酒的杨梅700字篇4

六月的阳光，透过树叶的缝隙，洒在一片片饱满的杨梅树上。这些杨梅，村