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基于建构主义的初中语文群文阅读教学策略研究论文.docx

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    基于建构主义的初中语文群文阅读教学策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于建构主义的初中语文群文阅读教学策略，通过对建构主义理论和群文阅读教学的理解，提出具体的教学策略，以期提高学生的阅读兴趣、阅读能力和综合素质。本文首先对相关概念进行阐述，然后分析基于建构主义的初中语文群文阅读教学策略，最后结合实际教学案例进行探讨。

    关键词：建构主义；初中语文；群文阅读；教学策略

    一、概念阐述

    （一）1.建构主义理论

    建构主义理论是一种关于知识和学习过程的理论，强调学习者在学习过程中的主动性和积极性。该理论认为，学习者通过与外部环境的互动，以自己的经验和知识为基础，对信息进行加工、处理和内化，从而建构起自己的

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