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初中生校园周边公共文化活动参与对价值观塑造的实证分析论文.docx

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    初中生校园周边公共文化活动参与对价值观塑造的实证分析论文

    摘要：本文以初中生为研究对象，通过实证分析，探讨了校园周边公共文化活动对初中生价值观塑造的影响。通过对初中生参与校园周边公共文化活动的现状进行调查，揭示了存在的问题，为提高初中生价值观塑造效果提供了理论依据和实践指导。

    关键词：初中生；校园周边；公共文化活动；价值观塑造；实证分析

    一、问题的提出

    （一）初中生参与校园周边公共文化活动的现状及问题

    1.初中生参与校园周边公共文化活动的积极性不高

    随着社会的发展，初中生对于精神文化生活的需求日益增长。然而，在调查中发现，许多初中生对于校园周边公共文化活动的参与积极性并不高。原因在于，一方面，

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