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小学班主任家校协同育人策略在学生生活自我管理教育中的应用研究论文.docx

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    小学班主任家校协同育人策略在学生生活自我管理教育中的应用研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学班主任在家校协同育人策略中，如何有效应用于学生生活自我管理教育。通过分析当前教育背景，提出具体策略，以期为提升小学生生活自我管理能力提供借鉴。

    关键词：小学班主任；家校协同；育人策略；生活自我管理

    一、背景分析

    （一）家校协同育人策略在教育中的重要地位

    1.家校协同育人是我国教育政策的核心要求。近年来，我国教育部门高度重视家校合作，将其作为提高教育质量的关键环节。家校协同育人策略的实施，有利于整合家庭、学校教育资源，形成教育合力，促进学生的全面发展。

    2.家校协同育人是提高学生生活自我管理能力的有效途径

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