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朝花夕拾配套试题及答案
一、单选题(每题2分,共20分)
1.下列作品中,不是鲁迅先生所写的是()
A.《故乡》B.《阿Q正传》C.《朝花夕拾》D.《骆驼祥子》
【答案】D
【解析】《骆驼祥子》是老舍的作品,不是鲁迅先生所写。
2.在《朝花夕拾》中,作者回忆童年时最令他难忘的一件事是()
A.从百草园到三味书屋B.藤野先生C.阿长与《山海经》D.父亲的病
【答案】C
【解析】在《阿长与山海经》中,作者回忆了渴望得到《山海经》的经历,这件事给他留下了深刻的印象。
3.《朝花夕拾》的“夕拾”是指()
A.早晨采摘B.傍晚拾起C.晚年回忆D.清晨拾起
【答案】C
【解析】“夕拾”意味着在晚年时回忆往事。
4.在《藤野先生》中,藤野先生是一位()
A.中国的老师B.日本的老师C.美国的老师D.欧洲的老师
【答案】B
【解析】藤野先生是日本东京帝国大学的老师。
5.在《从百草园到三味书屋》中,百草园是()
A.学校B.作者的家C.公园D.书屋
【答案】B
【解析】百草园是作者童年时家后面的一个地方。
6.在《朝花夕拾》中,作者对长妈妈的感情是()
A.讨厌B.喜欢C.复杂D.无所谓
【答案】C
【解析】作者对长妈妈有着复杂的感情,既有感激也有不满。
7.在《藤野先生》中,作者最终没有选择在日本继续学习的原因是()
A.学业压力大B.思念祖国C.藤野先生劝告D.经济困难
【答案】B
【解析】作者因为思念祖国而决定回国。
8.在《阿长与山海经》中,阿长给作者买《山海经》的原因是()
A.阿长喜欢B.作者是阿长的孙子C.阿长同情作者D.阿长认识作者的父亲
【答案】C
【解析】阿长同情作者,所以给作者买《山海经》。
9.在《从百草园到三味书屋》中,作者对三味书屋的感情是()
A.讨厌B.喜欢C.无所谓D.复杂
【答案】D
【解析】作者对三味书屋的感情是复杂的,既有对知识的渴望也有对束缚的不满。
10.在《朝花夕拾》中,作者最想表达的情感是()
A.对童年的怀念B.对老师的尊敬C.对祖国的热爱D.对社会的批判
【答案】A
【解析】《朝花夕拾》主要表达了对童年的怀念。
二、多选题(每题4分,共20分)
1.以下哪些是《朝花夕拾》中的作品?()
A.《故乡》B.《阿长与山海经》C.《藤野先生》D.《从百草园到三味书屋》
【答案】B、C、D
【解析】《故乡》不是《朝花夕拾》中的作品。
2.在《朝花夕拾》中,作者回忆了哪些人物的童年生活?()
A.长妈妈B.藤野先生C.从百草园的伙伴D.阿长
【答案】A、C、D
【解析】藤野先生是作者的老师,不是作者童年时的伙伴。
3.在《朝花夕拾》中,作者对哪些地方进行了回忆?()
A.百草园B.三味书屋C.日本D.北京
【答案】A、B、C
【解析】作者回忆了百草园、三味书屋和日本,但没有提到北京。
4.在《朝花夕拾》中,作者对哪些老师进行了回忆?()
A.长妈妈B.藤野先生C.寿先生D.朱自清
【答案】B、C
【解析】长妈妈不是老师,朱自清是作者的朋友,不是老师。
5.在《朝花夕拾》中,作者对哪些事物进行了回忆?()
A.《山海经》B.百草园的植物C.三味书屋的先生D.父亲的病
【答案】A、B、C
【解析】作者的回忆中包括《山海经》、百草园的植物和三味书屋的先生,但没有提到父亲的病。
三、填空题(每题4分,共20分)
1.在《朝花夕拾》中,作者回忆了童年时对______的渴望。
【答案】《山海经》
2.在《朝花夕拾》中,作者回忆了在______的童年生活。
【答案】百草园
3.在《朝花夕拾》中,作者回忆了在日本与______的交往。
【答案】藤野先生
4.在《朝花夕拾》中,作者回忆了在三味书屋的______生活。
【答案】学习
5.在《朝花夕拾》中,作者回忆了与______的童年友情。
【答案】从百草园的伙伴
四、判断题(每题2分,共10分)
1.在《朝花夕拾》中,作者对长妈妈的感情是复杂的。()
【答案】(√)
【解析】作者对长妈妈既有感激也有不满,感情是复杂的。
2.在《朝花夕拾》中,作者最终没有选择在日本继续学习的原因是思念祖国。()
【答案】(√)
【解析】作者因为思念祖国而决定回国。
3.在《朝花夕拾》中,作者对三味书屋的感情是复杂的。()
【答案】(√)
【解析】作者对三味书屋的感情是复杂的,既有对知识的渴望也有对束缚的不满。
4.在《朝花夕拾》中,作者最想表达的情感是对童年的怀念。()
【答案】(√)
【解析】《朝花夕拾》主要表达了对童年的怀念。
5.在《朝花夕拾》中,作者回忆了百草园的植物。()
【答案】(√)
【解析】作者回忆了百草园的植物,如覆盆子等。
五、简答题(每题5分,共15分)
1.简述《朝花夕拾》的主题。
【答案】《朝花夕拾》主要表达了对童年的怀念,通过对童年生活的回忆,展现了作者对生活
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