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2025年心理教师比赛试题及答案

一、单项选择题

1.个体心理发展的关键期通常出现在（）

A.幼儿期B.童年期C.青少年期D.成年期

答案：A

2.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.前后一样快D.没有规律

答案：A

3.自我意识发展的第二个飞跃期是（）

A.幼儿期B.童年期C.青少年期D.成年期

答案：C

4.心理健康的标准不包括（）

A.智力正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.有特异功能

答案：D

5.下列属于积极情绪的是（）

A.愤怒B.悲伤C.快乐D.恐惧

答案：C

6.当个体遇到挫折时，采取的消极应对方式是（）

A.升华B.补偿C.攻击D.幽默

答案：C

7.埃里克森认为青少年期的主要发展任务是（）

A.获得信任感，克服怀疑感B.获得自主感，克服羞耻感

C.获得主动感，克服内疚感D.获得同一感，克服混乱感

答案：D

8.下列不属于认知过程的是（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.动机

答案：D

9.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要

答案：C

10.以下哪种气质类型的人比较安静、稳重、踏实，反应性低，交际适度，自制力强（）

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

答案：C

二、多项选择题

1.心理发展的基本特征包括（）

A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性

答案：ABCD

2.情绪的功能有（）

A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能

答案：ABCD

3.挫折产生的原因包括（）

A.客观因素B.主观因素C.社会因素D.自然因素

答案：AB

4.影响人格形成与发展的因素有（）

A.生物遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.早期童年经验

答案：ABCD

5.下列属于心理健康教育途径的有（）

A.心理健康教育课程B.心理咨询C.心理辅导活动课D.学科渗透

答案：ABCD

6.注意的品质包括（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

答案：ABCD

7.记忆的过程包括（）

A.识记B.保持C.再认或回忆D.遗忘

答案：ABC

8.思维的基本形式有（）

A.概念B.判断C.推理D.想象

答案：ABC

9.意志行动的基本特征有（）

A.自觉确定目的B.受意识能动调节支配C.克服内部困难D.以随意运动为基础

答案：ABCD

10.下列属于心理健康标准的有（）

A.智力正常B.情绪良好C.人际和谐D.适应环境

答案：ABCD

三、判断题

1.心理现象分为心理过程和个性心理两大部分。（）

答案：√

2.人的心理是对客观现实的主观反映。（）

答案：√

3.情绪和情感是同一概念，没有区别。（）

答案：×

4.挫折一定会导致心理障碍。（）

答案：×

5.人格具有稳定性，一旦形成就不会改变。（）

答案：×

6.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：×

7.注意是一种独立的心理过程。（）

答案：×

8.遗忘就是永远都想不起来了。（）

答案：×

9.思维是人类认识活动的核心。（）

答案：√

10.意志行动的首要特征是克服困难。（）

答案：×

四、简答题

1.简述影响青少年心理健康的因素。

答案：包括生物遗传因素，如遗传特质；社会文化因素，如价值观影响；家庭环境因素，如教养方式；学校教育因素，如师生关系；早期童年经验，如创伤经历等。这些因素相互作用，共同影响青少年心理健康。

2.如何培养学生良好的意志品质？

答案：通过树立正确的世界观和人生观，培养科学的思维方法；组织实践活动，让学生在困难中锻炼意志；针对学生意志的个别差异，采取不同的培养措施；引导学生进行自我锻炼，如自我监督、自我约束等。

3.简述情绪调节的方法。

答案：认知调节，改变对事物的看法；合理宣泄，如倾诉、运动等；转移注意力，做感兴趣的事；放松训练，如深呼吸、冥想等；幽默化解，以轻松态度面对。

4.简述心理健康教育的意义。

答案：有助于学生认识自我，提高心理素质；促进学生学业进步，提升学习效率；培养学生良好品德，增强社会适应能力；预防心理疾病，保障学生身心健康发