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初中物理实验课中探究性学习的有效性研究论文.docx

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    初中物理实验课中探究性学习的有效性研究论文

    摘要：本文以初中物理实验课为研究对象，探讨了探究性学习的有效性。通过分析探究性学习的概念，列举了两个关键点，并从多个角度阐述了探究性学习在初中物理实验课中的重要作用。本文旨在为提高初中物理实验课的教学质量提供理论支持和实践参考。

    关键词：初中物理；实验课；探究性学习；有效性

    一、概念阐述

    （一）探究性学习的内涵与特点

    1.内涵：探究性学习是一种以学生为主体的学习方式，强调学生在学习过程中发现问题、提出假设、设计方案、进行实验、分析数据、得出结论。这种学习方式旨在培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力。

    2.特点：探究性学习具有以下几个特点：（

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