长方形与正方形面积计算及实际应用教学课件.pdfVIP

青岛版（六年制）数学三年级下册

5长方形和正方形的面积

解决问题

情境导入探究新知课堂练习

课堂小结课后作业

情境导入

观察右图，你能

得到什么信息？？

探究新知

买石膏线和木地板至少各需？

你能提出什

么问题？

买石膏线和木地板至少各少少？？

求买石膏线用了求买木地板用了多

，要先求少钱，就要先求地

顶面的周长。面的面积。

买石膏线和木地板至少各需？

（5+4）×2＝18（米）5×4=20（平方米）

18×12＝216（元）

20×85=1700（元）

答：买石膏线用了216元。答：买木地板用了1700元。

想：在解决实际问题时，什么情况下要求面积，

什么情况下要求周长？

课堂练习

（1）（15+4）×2=38（米）

（2）15×4=60（平方米）

60×2=120（棵）

1要围多长的？答：要围38米，这块地

2如果平均每平方米

一共能种120棵花。

种两棵花，这块地一共

能种多少棵花？

算一算，填一填。

82cm364cm2

48cm144cm2

做这个枕套需要多长的花边？

给枕套加上花边，

花边的长度是枕

套周长的2倍。

（40+60）×2=200（厘米）

200×2=400（厘米）

答：做这个枕套需要400厘米的花边

填一填。

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