幼儿园语言艺术教学与幼儿情感表达培养研究课题报告教学研究课题报告.docx

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幼儿园语言艺术教学与幼儿情感表达培养研究课题报告教学研究课题报告

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幼儿园语言艺术教学与幼儿情感表达培养研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在学前教育高质量发展的时代背景下，幼儿语言能力与情感表达的培养已成为幼儿园教育的核心议题。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿期是语言发展的关键期，也是情感社

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