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OPO模式在老年教育中的应用现状与挑战

说明

教学资源的匮乏是OPO模式在老年教育中实施的一大挑战。虽然老年教育的需求不断增加，但许多地区的老年教育资源相对匮乏，特别是专业教师的数量和质量参差不齐，难以满足老年教育的需求。缺乏针对OPO模式的专业培训也使得教育工作者难以有效实施这一模式。

老年人的个体差异也给OPO模式的实施带来挑战。老年学习者的认知能力、身体状况以及兴趣爱好等方面的差异较大，如何因材施教，使得每一位老年学习者都能在OPO模式下获得有效的学习体验，是一个亟待解决的问题。

该模式强调学习者在教育活动中的主动参与，通过观察和反思，帮

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