初中化学实验中叶片酸碱度与几何形态关系研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中化学实验中叶片酸碱度与几何形态关系研究课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

初中化学实验教学是培养学生科学素养的核心载体，然而传统实验往往聚焦于单一知识点的验证，学生多停留在“照方抓药”的操作层面，难以建立化学与生活现象的深层联

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