人教版化学九年级上册第一单元第二课《走进化学实验室 第2课时》.pptxVIP

第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室（第2课时）

添加文字内容150多年前，国际化学权威贝采利乌斯在上一堂实验课时，用手指在试剂瓶中蘸了些溶液，放入口中品尝，看到他那美滋滋的样子，学生们也跟着学起来，结果大上其当.原来贝采利乌斯是先把中指伸入溶液，而后把食指放入口中，他根本没有尝到药品，而学生们实实在在尝到了苦头.这个故事告诉我们，实验时一定要认真观察，遵守实验室的规章制度.

添加文字内容“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道.2.节约原则：按规定用量取用.若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部.3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里.药品取用的原则

添加文字内容1.固体药品的取用(1)块状药品或金属颗粒的取用横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部①②一横二放三慢竖一、药品的取用

添加文字内容(2)粉末状或小颗粒状药品的取用一斜二送三直立往试管里送入固体粉末

添加文字内容固体药品通常保存在_________里，取用固体药品一般用_____________，有些块状的药品可用_______夹取.广口瓶药匙(或纸槽)镊子镊子药匙纸槽适用于稍大的块状固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体点击播放视频固体药品的取用

添加文字内容注意事项：1.细口瓶塞2.标签3.瓶口4.使用完要倒放要向手心要紧挨盖好，放回原处液体药品通常盛在____里.如何将细口瓶内的液体倒入试管内?细口瓶塞倒放.试管倾.口相靠.签向心瓶塞倒放口紧挨标签防腐向手心试管倾斜注药液盖塞向外放原处2.液体药品的取用(1)倾倒液体药品

添加文字内容【思考】1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答:防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染.【思考】2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答:防止药液流出试管外.应该缓慢的倾倒.2.液体药品的取用

添加文字内容滴管的使用2.液体药品的取用(2)用滴管取少量液体药品

添加文字内容用滴管取少量的液体滴管滴瓶用后的滴管的放置【注意事项】1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方.2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放.3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）.(2)用滴管取少量液体药品

添加文字内容注意事项：1.细口瓶塞2.抓握胶头滴管3.使用完要倒放要稳当盖好，放回原处4.胶头滴管不能倒放、乱放、平放，应放在指定位置,不要伸入容器内，一般要做到在试管口正上方竖直悬空.点击播放视频液体药品的取用2.液体药品的取用

添加文字内容演示【实验l—4】实验现象碳酸钠粉末中加入盐酸锌粒中加入盐酸白色粉末逐渐溶解并有气泡冒出锌粒逐渐溶解并有气泡冒出点击播放视频锌粒中加入盐酸一、药品的取用

添加文字内容化学实验基本操作口诀：固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹.块固还是镊子好，一横二放三慢竖.液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒.读数要与切面平，仰视偏低俯视高.滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记.课堂小结

添加文字内容1.取用固体药品时不可能用到的是（）A．胶头滴管 B．药匙 C．纸槽 D．镊子解析：取用固体药品要选用药匙、纸槽或镊子，取用少量的液体药品选用胶头滴管.检测反馈A

添加文字内容2．以下保存和取用药品的方法不合理的是（）A．块状固体石灰石存放在广口瓶中 B．稀盐酸存放在细口瓶里C．用滴管取用大量液体 D．用药匙取用碳酸钠粉末解析：为了取用方便，块状的固体药品要放在广口瓶中；为了取用液体药品时防止撒落，稀盐酸应放在细口瓶中；滴管是吸取或滴加少量液体药品的仪器；粉末状的药品用药匙或纸槽取用.检测反馈C

添加文字内容3.下列仪器能用于取用液体药品的是（）A．镊子 B．纸槽 C．药匙 D．胶头滴管解析：根据固体药品的取用：粉末需药匙或纸槽，颗粒则用镊子夹；液体：少量用滴管，大量溶液用倾倒法.由此可知能用于取用液体药品的是胶头滴管.检测反馈D