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2025国开学习网电大教育心理专题形考任务一、二、三、四答案

姓名:__________考号:__________

题号

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一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于教育心理学的研究范畴?()

A.学习动机

B.教学方法

C.生理发展

D.情绪管理

2.在教育心理学中,‘自我效能感’是由哪位心理学家提出的?()

A.罗杰斯

B.阿德勒

C.维果茨基

D.班杜拉

3.根据加涅的学习层次理论,以下哪项不属于学习层次?()

A.知识学习

B.技能学习

C.情感学习

D.意识形态学习

4.在教学过程中,教师应该注重学生的哪些心理需求?()

A.安全需求

B.归属与爱的需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

5.在教育心理学中,‘学习风格’是指什么?()

A.学习的兴趣

B.学习的能力

C.学习的方法和偏好

D.学习的效果

6.在教育心理学中,以下哪项不属于学习策略?()

A.记忆术

B.解题技巧

C.课堂参与

D.自我监控

7.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在哪个阶段开始形成守恒概念?()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.以下哪项不是教育心理学的研究方法?()

A.实验法

B.调查法

C.传记法

D.模拟法

9.在教育心理学中,‘学习动机’的内涵不包括以下哪项?()

A.内部动机

B.外部动机

C.需求动机

D.奖励动机

10.在教育心理学中,以下哪项不属于学习障碍?()

A.学习困难

B.注意力缺陷多动障碍

C.情绪障碍

D.认知障碍

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中,影响学生学习的心理因素包括哪些?()

A.学习动机

B.认知风格

C.情绪状态

D.人际关系

E.环境因素

12.以下哪些属于教育心理学的研究方法?()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.案例法

E.文献法

13.在皮亚杰的认知发展理论中,儿童经历的主要阶段包括哪些?()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.婴儿期

14.以下哪些是教师促进学生学习的方法?()

A.任务设计

B.课堂管理

C.反馈与评价

D.合作学习

E.个性化教学

15.在教育心理学中,学习动机的理论包括哪些?()

A.需求理论

B.成就动机理论

C.自我效能感理论

D.认知失调理论

E.期望价值理论

三、填空题(共5题)

16.根据马斯洛的需求层次理论,人类最基本的需求是______。

17.在教育心理学中,用来衡量学生记忆能力的指标是______。

18.在维果茨基的社会文化理论中,儿童的学习和发展是通过______与成人互动来实现的。

19.在教育心理学中,‘自我效能感’这一概念是由心理学家______提出的。

20.在教育心理学中,认知风格分为______、场独立型和场依存型。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中,学习是一个被动接受知识的过程。()

A.正确B.错误

22.根据马斯洛的需求层次理论,自我实现需求是人类最基本的生理需求。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展理论认为,儿童的认知发展是阶段性的、不可逆的。()

A.正确B.错误

24.在教育心理学中,教师可以通过强化和惩罚来调节学生的学习行为。()

A.正确B.错误

25.认知失调理论认为,个体在认知之间产生不一致时,会感到不舒服,并试图减少这种不舒服。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学中学习动机的内涵及其对学习的影响。

27.结合实际教学,谈谈如何运用认知策略提高学生的学习效率。

28.请解释什么是自我效能感,并说明它在教育心理学中的重要性。

29.如何理解社会学习理论中的观察学习,并举例说明其在教育中的应用。

30.请分析教师职业倦怠产生的原因,并提出相应的对策。

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一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学主要研究学生、教师和学校情境中的各种心理现象,生理发展属于生理学范畴。

2.【答案】D

【解析】自我效能感是由心理学家班杜拉提出的概念,

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