探究秋叶的秘密教案(表格式)2025年.pdfVIP

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苏教版科学一年级上册第三单元《用大脑思考》

第9课《探究秋叶的秘密》教学设计

课题探究秋叶的秘密主备人

①科学观念：通过调查，能知道并说出家乡的一些落叶树；能

观察到秋天部分树叶的颜色会发生变化。

②科学思维：对银杏树叶变黄的过程提出合理猜想，并选择一

种方式来寻找证据以验证自己的猜想。

教学目标

③探究实践：通过直接观察银杏树和收集银杏树叶，知道银杏

树叶是从边缘向中间慢慢变黄的。

④态度责任：对树叶变黄及其原因保持好奇心和探究热情，能

与他人交流证据和观点。

教学重点对树叶变黄的渐进过程提出合理猜想。

教学难点收集落叶进行排序以验证自己的猜想是否正确。

教学准备课件，AR软件，不同变黄程度的银杏叶，学习单。

课时安排1课时

学习活动设计

教师活动学生活动二次备课

环节一：提出问题，导入新课

任务一：提出问题1.思考秋天树叶有哪些变化。对于能提出

1.秋天到了，树叶有什么变化2.预设：树叶会落下来、树叶与秋天树叶

呢？会变黄有关问题的

2.想不想出去研究秋天的树叶学生即大力

呢？表扬，激励

3.你计划去哪研究？怎么研3.预设：去校园里观察树上的其他学生积

究？树叶，也可以观察地上的树极思考，回

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4.我们研究是要带着问题进行叶。答问题。

的，关于树叶你有哪些问题？4.提出关于秋天树叶的问题：

5.现在你将带着你的问题出去预设：①秋天树叶的颜色有哪

外面研究秋天的树叶。些变化？

6.出去之前，杨老师要强调一②秋天树叶为什么会落下来?

下室外科学课的规则：③秋天树叶颜色变化的原因？

摘×；摇×；捡√；注意安全

√（落实目标①④）

听到哨声——迅速集合

6.现在我们将全班分为4个小

组，分组出去观察，看谁能解

决自己的问题！

1.思考秋天树叶的变化，并提出有关秋天树叶的合理问题

教学评价

2.思考秋天树叶的变化，并提出有关秋天树叶的问题，但不合理

3.注意力不集中，不能提出有关秋天树叶的问题

环节二：实地观察，解决问题

1.任务一：分组观察小组区域观察小组区域内的树，对照自

内的树，并与同伴交流自己的己的问题，寻找问题的答案，

发现与收获（时间：1