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初中物理教学中物理模型构建：促进学生抽象思维能力的实证研究论文.docx

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    初中物理教学中物理模型构建：促进学生抽象思维能力的实证研究论文

    摘要：本文以初中物理教学为研究对象，探讨物理模型构建在促进学生抽象思维能力发展中的应用与实践。通过对实际教学案例的分析，揭示物理模型构建在培养学生抽象思维方面的积极作用，为初中物理教学提供有益的参考。

    关键词：初中物理；物理模型构建；抽象思维能力；实证研究

    一、问题的提出

    （一）物理模型构建在初中物理教学中的重要性

    1.有助于学生形成正确的物理观念

    在初中物理教学中，物理模型构建是一种有效的教学方法。它可以帮助学生将抽象的物理概念具体化，形成直观的物理图像。通过构建物理模型，学生可以更好地理解物理规律，形成正确的物理观念。例如，在

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