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高中地理教学：校园植物与节气气候区划研究论文.docx

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    高中地理教学：校园植物与节气气候区划研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨高中地理教学中如何有效结合校园植物与节气气候区划的研究，以提升学生的地理实践能力和环境意识。通过分析校园植物的生长特性及其与节气变化的关联，结合气候区划的理论知识，本文提出了一套具体的教学策略和方法。研究表明，这种教学方式不仅能增强学生的地理知识应用能力，还能培养其科学探究精神和对自然环境的热爱。

    **关键词**：高中地理教学、校园植物、节气、气候区划、实践教学

    ---

    **一、引言**

    在当前高中地理教学中，如何将理论知识与实际生活紧密结合，已成为教育界普遍关注的问题。校园植物与节气气候区划的研究，正是这一背景下应运而生

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