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小学数学教学中学生思维品质培养的实践研究论文.docx

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    小学数学教学中学生思维品质培养的实践研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学数学教学中学生思维品质的培养实践，通过分析当前小学数学教学现状，提出培养学生思维品质的具体策略。文章从实际教学案例出发，结合教育心理学理论，论述了在小学数学教学中如何有效培养学生的思维品质，以期为我国小学数学教育改革提供参考。

    关键词：小学数学教学；思维品质；培养策略；实践研究

    一、引言

    （一）当前小学数学教学中存在的问题

    1.教学模式单一：在现实的小学数学教学中，部分教师仍然采用“灌输式”教学模式，注重知识的传授，忽视学生思维能力的培养。这种模式导致学生在学习过程中缺乏主动性和创新精神，难以形成良好的思维品质。

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