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赣美版初中美术八年级上册《第三单元：多彩的生活》大单元整体教学设计（2025年新课标）
需求分析
在新时代基础教育课程改革的纵深推进背景下，2025年新课程标准对艺术教育提出了更具时代性的要求。新课标明确将核心素养置于课程目标的核心地位，强调图像识读、美术表现、审美判断、创意实践与文化理解五大素养的有机融合，尤其注重引导学生从生活情境中发现美、创造美，实现艺术教育与真实生活的深度联结。这一导向与初中阶段学生认知发展规律高度契合，八年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，其生活经验日益丰富但艺术表达能力尚待系统提升。通过前期对本地区32所初中学校的抽样调研
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