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中考物理实验题目解析及训练题

物理实验是中考物理的重要组成部分，它不仅考查学生对物理概念和规律的理解，更注重检验学生的动手操作能力、观察分析能力、数据处理能力以及科学探究素养。掌握实验题的解题方法和技巧，对于提升中考物理成绩至关重要。本文将结合中考物理实验的考查特点，对典型实验题目进行深度解析，并提供针对性的训练题，助力同学们攻克实验难关。

一、中考物理实验题考查特点与核心能力

中考物理实验题通常立足教材基础实验，注重对实验原理、实验器材、实验步骤、数据记录与处理、误差分析以及实验结论等方面的综合考查。其核心能力要求包括：

1.理解与应用能力：能理解实验原理，明确实验目的，选择合适的实验器材，并能运用物理公式进行相关计算。

2.操作与观察能力：能规范操作实验仪器，准确读取测量数据，并能细致观察实验现象，记录关键信息。

3.分析与归纳能力：能对实验数据进行有效处理，如列表、作图、计算等，并能从数据或现象中归纳出物理规律或得出实验结论。

4.评估与改进能力：能对实验方案的合理性、实验过程的规范性以及实验结果的可靠性进行评估，并提出可能的改进措施，分析实验误差产生的原因。

二、典型实验题目深度解析

（一）力学实验：测量固体密度（天平和量筒的使用）

例题1：某同学要测量一个小石块的密度，实验器材有：天平（带砝码）、量筒、水、细线和小石块。

（1）该实验的原理是：_________。

（2）实验步骤如下，请将空格处补充完整：

①将天平放在水平台上，游码移至标尺左端的_________处，调节平衡螺母，使天平横梁平衡。

②用天平测出小石块的质量m。

③将适量的水倒入量筒中，记下此时水面对应的刻度值V?。

④用细线系好小石块，将其_________在量筒内的水中，记下此时水面对应的刻度值V?。

⑤小石块的体积V=_________。

⑥根据公式计算出小石块的密度ρ=_________。

（3）若该同学在步骤④中，将小石块放入量筒时，不慎有少量水溅出，则所测小石块的密度会_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

解析：

（1）测量密度的实验原理是密度的定义式：ρ=m/V。这是解决所有密度测量问题的根本依据。

（2）①天平调平前，游码必须归零，即移至标尺左端的“零刻度线”处。

④要测量小石块的体积，需采用“排水法”，应将小石块“浸没”在水中，这样读出的体积差才是小石块的真实体积。若未完全浸没，则测量体积偏小，密度偏大。

⑤小石块的体积等于放入石块后水和石块的总体积减去原来水的体积，即V=V?-V?。

⑥将质量m和体积V代入公式，得到ρ=m/(V?-V?)。

（3）若在步骤④中有少量水溅出，会导致测量的V?偏小。根据ρ=m/(V?-V?)，分母变小，而分子m是准确的，故计算出的密度值会“偏大”。

失分点警示：

*天平调平的第一步（游码归零）容易被忽略。

*量筒读数时，视线未与凹液面底部相平，导致读数误差。

*对实验误差的分析理解不透彻，不能准确判断误差对结果的影响方向。

（二）电学实验：伏安法测电阻（电流表、电压表的使用与电路分析）

例题2：某实验小组用伏安法测量定值电阻R?的阻值，现有器材：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（要求滑片P向右移动时，电流表示数变大）。

（2）连接电路时，开关应处于_________状态，滑动变阻器的滑片P应置于_________（选填“最左端”或“最右端”）。

（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，其原因可能是_________。

（4）排除故障后，移动滑片P，当电压表示数为2V时，电流表示数如图所示，则通过R?的电流为_________A，R?的阻值为_________Ω。

（5）该实验中多次测量的目的是_________。

解析：

（1）电路连接要点：伏安法测电阻，电流表应与R?串联，电压表应与R?并联。滑动变阻器“一上一下”接入电路，题目要求“滑片P向右移动时电流表示数变大”，即电阻变小，故应将滑动变阻器的右下接线柱接入电路（假设滑动变阻器左端为A，右端为B，上面为C、D，则接B和C或B和D）。电源电压3V，电压表量程选0~3V即可。电流表量程根据预估电流选择，若R?约为几欧到十几欧，0~0.6A量程可能合适。

（2）连接电路时，为保护电路，开关应断开，滑动变阻器滑片应置于阻值最大处。根据（1）的连接方式，若接了右下，则最大阻值在左端，故滑片P应置于“最左端”。

（3）故障分析：电流表无示数，说明电路可能断路。电压表有示数且接近电源电压，说明电压表两接线柱到电源两极间是通路，断路点