马集乡中心学校文明礼仪教育实施专项方案.docVIP

马集乡中心学校

文明礼仪教育活动实施方案

?为认真落实《中小学生文明礼仪教育指导纲要》，弘扬中华民族礼仪传统，大力推进我乡文明礼仪教育工作，培养学生良好文明习惯，深入提升我乡全体师生文明素养，构建文明友好校园，依据太和县教育局《相关学习落实教育部中小学文明礼仪教指导纲要通知》（太教基【】187号）等文件精神，结合我乡实际，特制订以下方案。

一、指导思想

认真落实《中小学生文明礼仪教育指导纲要》，以“师德师风建设”为依据，规范老师文明举止，以《中小学生日常行为规范》为突破口，培养学生良好文明习惯，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为关键，使全校师生主动实践文明礼仪，深入提升我乡各学校全体师生文明素养，构建文明友好校园。

二、组织机构

为加强领导，明确职责，使我乡文明礼仪教育活动有条不紊开展，特成立马集乡中心学校文明礼仪教育活动工作领导小组，组成人员以下：

组长：李尚友马集乡中心学校校长

副组长：刘从永中心学校办公室主任

成员：张志张培运刘占田志林

刘维富常天敬

活动办公室主任有刘从永同志兼任，负责组织实施具体活动。

三、工作目标

（一）总目标

让学生知道中国是含有悠久历史文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生知道文明礼仪是现代公民必备基础素质，是做人基础要求。让学生了解文明礼仪基础内容，知道文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养表现形式，是大家完善自我、和人交往行为规范和准则。让学生掌握基础谈吐、举止、衣饰等个人礼仪，和在家庭、校园、公共场所等社会生活领域交往礼仪，养成文明礼貌行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信合格公民。

（二）分目标

小学：重在培养学生良好文明习惯。让学生掌握基础礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德良好习惯。

初中：在培养学生养成文明习惯基础上，让学生了解学习文明礼仪意义。培养说文明话、办文明事、做文明人意识。培养热心参与、友好交往能力。能够自觉规范自己行为举止，完善个人素养。

四、关键内容

依据学生年纪特点和认知水平确定文明礼仪教育内容体系，表现科学性、系统性、层次性和实践性。关键内容包含基础谈吐、举止、衣饰等个人礼仪，和在家庭、校园、公共场所等社会生活领域交往礼仪。

小学1—3年级文明礼仪教育关键内容

（一）个人礼仪

●知道常见礼貌用语。

●掌握正确形体姿态，养成良好坐、立、行习惯，保持正确读书、写字姿势。

●知道保持服装整齐，爱清洁、讲卫生。

（二）交往礼仪

●能合适、得体地称呼她人。

●知道尊敬父母，对长辈有礼貌。

●尊敬老师，尊重老师劳动。

●知道同学之间应相互关心、相互帮助，友好相处。

●知道待客、做客基础礼节。

●遵守秩序，轻声交谈，不打搅她人。

●遵守公共交通规则，不闯红灯。

●掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。

小学4—6年级文明礼仪教育关键内容

（一）个人礼仪

●掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。

●掌握微笑、点头、鞠躬等常见体态语。

●了解中国传统节日礼俗。

●了解并尊重少数民族风俗习惯。

（二）交往礼仪

●孝敬父母长辈。

●学会倾听她人。

●知道餐桌上基础礼仪，文明就餐。

●掌握接打电话礼貌用语。

●做到集会时按时入场，遵守会场要求。

●遵守公共场所礼仪规范，做文明游客、文明用户、文明乘客、文明观众。

初汉字明礼仪教育关键内容

（一）个人礼仪

●了解礼仪基础含义，了解学习礼仪意义。

●掌握和人交谈时礼仪要求。

●做到着装大方、得体。

●了解涉外基础礼仪。

●掌握在公开场所讲话礼仪。

（二）交往礼仪

●了解父母，知道感恩。

●掌握使用电话、电子邮件、手机短信、书信礼仪。

●做到集体活动时能遵守相关规则和要求。

●掌握造访接待基础礼仪，能热情、大方地和她人交往。

●掌握和异性同学交往礼仪。

●能宽容、礼让她人。

●在公共场所文明交流，不干扰她人。

实践礼仪。经过组织、开展丰富多彩文明礼仪教育活动，让每个学生参与到活动中，在参与体验中成为文明礼仪宣传者、实践者、示范者。

展示礼仪。经过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛、讲身边发生礼仪小说等活动，展示师生活动中阶段性结果。

五、实施路径

学校要一直坚持育人为本，德育为先，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，重视提升文明礼仪教育针对性和实效性。

（一）经过课堂教学使学生全方面了解文明礼仪。充足发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，小学《品德和生活》、《品德和社会》，初中《思想品德》和高中《思想政治》等课程中包含文明礼仪内容要关键讲述。语文、历史、艺术、体育等其它课程要依据本学科特点，适时进行文明礼仪教育。有条件地方和学校可利用地方课程和校本课程进行文明礼仪教育。

（二）经过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。文明礼仪表现在学校日常生活各个方面，各地各校要依