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2025教育专硕考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.永恒性

B.历史性

C.培养人的社会活动

D.相对独立性

2.提出“白板说”的教育家是？

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

3.我国近代第一个正式实施的学制是？

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

4.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

5.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

6.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.教育目的的层次结构由高到低依次是？

A.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标

B.国家的教育目的、教师的教学目标、各级各类学校的培养目标

C.各级各类学校的培养目标、国家的教育目的、教师的教学目标

D.教师的教学目标、各级各类学校的培养目标、国家的教育目的

8.课程计划的中心问题是？

A.开设哪些科目

B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数

D.各学科的教学方法

9.教学方法中，以直观感知为主的方法是？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.读书指导法

10.学校体育的基本组织形式是？

A.体育课

B.课外体育锻炼

C.运动竞赛

D.运动队训练

答案：1.C2.A3.B4.B5.B6.D7.A8.A9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于现代教育特点的有？

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

3.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

4.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

7.教育目的确立的依据有？

A.社会依据

B.人的依据

C.教育自身的因素

D.文化依据

8.课程目标的特征有？

A.整体性

B.阶段性

C.持续性

D.层次性

9.常用的教学方法中，以语言传递为主的有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

10.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育讲座

C.个别心理咨询与辅导

D.建立心理档案

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。（）

3.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

4.教学就是教师教的活动。（）

5.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.教育对社会发展具有巨大的促进作用。（）

8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教师的主导作用。

引导方向、激发兴趣、组织教学、因材施教、促进发展。

3.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

4.简述德育的意义。

培养品德、塑造灵魂、促进发展、维护稳定、推动进步。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高教育质量？

加强师资建设、优化课程设置、改进教学方法、完善评价体系等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造