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2025年小学图书制度汇编（20篇范文）

目录

1.图书制度有哪些

2.图书制度内容是什么

3.图书制度规范

4.图书制度重要性

5.小学图书制度（20篇范文）

有哪些

小学图书制度是学校管理的重要组成部分，它涉及到图书的分类、借阅、归还等多个环节。主要包括以下几个方面：

1.图书分类制度：依据图书内容和读者年龄层次，将图书进行科学分类，便于学生查找和阅读。

2.借阅制度：规定学生借书的流程、期限、次数以及超期罚款等规则。

3.阅读指导制度：提供阅读指导服务，帮助学生选择适合的书籍，并指导阅读方法。

4.图书保护制度：强调图书的爱护和保护，防止图书损坏或丢失。

5.图书更新制度：定期采购新书，淘汰旧书，保持图书馆的活力。

内容是什么

这些制度的具体内容应涵盖以下几个要点：

1.图书分类应符合国际或国家的图书分类标准，同时考虑小学生的学习需求和兴趣。

2.借阅制度需明确每次可借阅的图书数量、借阅期限（如两周），并设定适当的续借政策。

3.阅读指导制度可以设立专门的阅读时间，由教师或图书馆员推荐书籍，引导学生阅读。

4.图书保护制度应教育学生正确处理图书，如有损坏需赔偿，同时图书馆应定期进行图书维护。

5.图书更新制度应根据教学大纲和学生兴趣，定期更新图书资源，确保内容的新鲜度和相关性。

规范

执行这些制度需要做到：

1.制度的公示：在图书馆显眼位置公布所有图书制度，确保学生和家长知晓。

2.培训与指导：定期对图书馆员进行制度培训，确保他们能正确执行。

3.监督与反馈：通过借阅记录和学生反馈，及时调整和完善制度。

4.公平公正：执行制度时要公平对待每一位学生，避免偏袒或歧视。

5.定期评估：每年至少一次全面评估图书制度的效果，根据评估结果进行必要的修改。

重要性

小学图书制度的建立和执行至关重要，它：

1.促进阅读习惯：合理的制度能激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

2.提升学习效果：通过阅读指导，帮助学生获取知识，提高学习效率。

3.保障资源利用：有效的图书管理，确保图书资源得到充分利用，减少浪费。

4.培养责任感：通过图书保护制度，培养学生的责任感和公共财物意识。

5.创建良好环境：良好的图书管理制度，为学生创造安静、有序的阅读环境，有利于他们的全面发展。

小学图书制度范文

第1篇小学图书制度

龙川第二小学图书管理制度

一、爱惜图书,人人有责。

二、图书应分类入档,分期登记,并制定图书目录。

三、新购图书,应及时登记,及时入柜。

四、图书管理员应认真履行职责,不得无证借书。

五、图书只对本校师生开放,不得外借。

六、教师借书应签名,并注明书名,借还日期。学生借书由班长统一办理,

并注明班级、姓名、书名、借还日期。

七、图书借阅时间,教师周二,学生周一,借阅时间一般为一周,如有延长

,须办续借手续。

八、每次借书册数,教师不得超过三册,学生不得超过两册,特殊情况须经

校长批准。

九、对人为弄脏,应批评教育,如有损坏,须照价赔偿。

十、图书管理员要做好图书室的环境卫生工作。

第2篇小学图书室管理制度-14

小学图书室管理制度(14)

一、图书室是为学校教育、教学和教研服务的机构,以培养学生的读书兴趣和阅读能力,提供教育、教学、教研情报,资料等服务为宗旨。

二、图书室由专人负责。

三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。

四、新书到室后要及时验收,登记,在两周内完成分类,编目,排架等工作,以加速书刊资料的流通。

五、加强图书资料的流通工作,提高书刊资料的利用率。

六、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导,积极搞好读书活动。

七、遗失书刊,原则上应赔偿原本,如确有困难要三倍赔偿。对于轻微损坏书刊者,应予适当批评教育及必要处罚,情节严重者要给予赔偿。

八、经常保持室内整洁,积极采取措施,做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变,防虫蛀,防鼠咬等图书保护工作。

九、教工调离,学生休学、退学和毕业离校,均需主动还清全部书刊,并交回借书证,否则不予办理离校手续。

第3篇小学图书馆安全管理制度