古诗词诵读《春江花月夜》课件(共69张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

课前检测：1.高适的《燕歌行》中“____,____”两句从将领和君王两个角度来写汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏下文。2.高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是“____,____”。3.抗战期间，国军士兵在前线与日寇厮杀，但许多官员却毫不收敛贪污享乐之行径，这样的尖锐矛盾，正如高适在《燕歌行》中所写：“____,____。”

课前检测：1.高适的《燕歌行》中“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”两句从将领和君王两个角度来写汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏下文。2.高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”。3.抗战期间，国军士兵在前线与日寇厮杀，但许多官员却毫不收敛贪污享乐之行径，这样的尖锐矛盾，正如高适在《燕歌行》中所写：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”

学习目标通过诵读，理解词义诗意和”明月“意象。

学习任务单1.课前检测：《燕歌行》名句默写2.诵孤篇之“韵“读准字词，明词义文意3.解孤篇之“意”4.动笔练习

情境任务近期，知名文化杂志《诗国探微》计划推出“唐诗巅峰特辑”，围绕“孤篇盖全唐”这一颇具争议又引人入胜的话题展开深度报道。杂志社特别聘请我们班级作为“特约文化研究员”，负责对《春江花月夜》进行全方位解读，撰写一份详实的调研报告，向编辑部汇报我们的发现，阐释这首诗为何能获得如此崇高的评价（“压全唐”），其“密码”究竟何在。

本期任务单：“孤篇何以盖全唐”——深度解码《春江花月夜》的永恒魅力情境任务

张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。以“文词俊秀”而名显长安，开元初与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。《春江花月夜》历来为世人所倾倒，荣膺“春风第一花”“孤篇盖全唐”“盛唐第一诗”“孤篇横绝，竟为大家”等赞誉。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。张若虚诗人名片

诵孤篇之“韵”任务一

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。ingianeniouaieniauyàndiànxiàntīngxiānpǔpiāndǎozhēnxiájié

解题文章标题点出几种意象？哪个意象是全诗的纽带？本诗写了它的哪几种状态？找出明写“明月初升”、“月上中天”、“月渐西落”、“月沉江海”的诗句。、明月初升：春江潮水连海平,海上明月共潮生。月上中天：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。月渐西落：江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。月沉江海:斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。

郊外之地沙滩渺茫、深远月光幽静的水潭趁着

动词，追随动词，驱赶动词，放逐，流放动词，能承受，禁得起形容词，尽形容词，优美，美好副词，只，仅副词，只管，尽管连词，只要

解孤篇之“意”任务二

诗题五景“春”“江”“花”“月”“夜”即为本诗所着力咏叹的诗景。在诗题的五个意象中重点强调哪一个意象？活动一：寻象1.“春”——春景、春天4次2.“江”——江景、江水12次3.“花”——花景、花林2次4.“月”——月景15次5.“夜”——夜景、夜色2次

以“月”为中心，请根据诗句，说说诗中描写了月的哪四种状态？月生（升）月悬月斜月落春江潮水连海平,海上明月共潮生。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。活动二：入境?以月升月落的时间顺序为外在线索，呈现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美意境。

结合课下注释，小组交流，用散文化的语言表述你对诗意的理解。活动三：解意月生——春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。“生”：带给明月活泼的生命感。滟滟：形容波光粼粼。翻译：春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水一起涌出来。月光照耀着春江随着波浪荡漾千万里，哪一处江水不在月光的朗照中。

结合课下注释，小组交流，用散文化的语言表述你对诗意的理解。活动三：解意月生——江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰