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人人爱护公物(第一课时)
公物
你发现教室里有哪些公物吗?寻找校园里的公物
你发现教室里有哪些公物呢?
你发现校园里还有哪些公物呢?
图书阅览室里有……
操场上有……
我发现校园里还有……
在你的心目中,谁是“最佳公物”?认识公物作用授予“最佳公物”称号,以资鼓励。
你最想把奖状颁发给哪个公物呢?
了解公物的现状
公物它们怎么样了好()有损坏()好()有损坏()√√好()有损坏()?
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